【题目】根据图示的几种微生物形态结构示意图,回答:
(1)图中为单细胞个体的是 , 无细胞结构的生物是 . (选择填写图示所对应的字母)
(2)利用[C]青霉可以生产 , 用于杀灭细菌.
(3)图A与B所示生物相比较,在细胞结构上的主要不同点是B有明显的 .
(4)在外界环境条件适宜的情况下,图A所示生物通过的方式进行繁殖;图B所示生物依靠产生进行繁殖.
【答案】
(1)AD;E
(2)青霉素
(3)细胞核
(4)分裂;孢子
【解析】解:(1)图中为单细胞生物的是A细菌和D酵母菌.E病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质.(2)有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的疾病.如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的C青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,如肺炎、脑膜炎、淋病等.(3)细菌跟真菌最大的区别是没有成形的细胞核.(4)A细菌进行分裂生殖.B曲霉能够进行孢子生殖.
所以答案是:(1)AD;E(2)青霉素;(3)细胞核;(4)分裂;孢子
【考点精析】利用病毒和细菌对题目进行判断即可得到答案,需要熟知病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质;一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
①;②;③;④ .
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①,②分别是:
①;② .
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是 .
(4)以上三种生理活动,黑夜进行的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,据图回答问题.
(1)图所示为植物细胞.
(2)动植物细胞都具有的结构是[A]细胞膜、[B]和[C] .
(3)细胞液存在于[D] .
(4)细胞的生活需要各结构的分工合作,请将下列细胞结构与功能连线.
A细胞壁 a遗传信息库
B细胞膜 b保护和支持细胞
C细胞核 c控制物质进出
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是生活中常见的五种动物.图中①﹣⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确如的是( )
A.①②⑤④③
B.③④⑤②①
C.⑤④①②③
D.③⑤④②①
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图,请根据图回答问题:(写出标号即可)
(1)图中的生产者是 , 消费者有、 .
(2)下面食物链书写正确的是:
A.鸟→虫子→植物
B.植物→虫子→鸟
C.细菌→鸟→虫子
(3)如果将此草地用网罩起来,一段时间后,数量增多的是 , 数量增多的原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察和实验是生物科学研究的基本方法,有关下图所示实验器材或装置的说法正确的是
A. 甲图中⑤和⑥可以升降镜筒 B. 甲图转换物镜可直接转动②
C. 乙图可以证明人呼出了氧气 D. 丙图说明光合作用需要清水
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