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    只要种子是活的，就一定能萌发．
     
    ．（判断对错）
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．
    解答：解：通过分析可知，种子萌发必须同时满足外界环境条件和自身条件．因此，活的种子不一定能萌发，如休眠期的种子，或者环境条件不具备的活种子．因此题干的说法不正确．
    故答案为：×．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    萤火虫发光的能量直接来源（　　）
    A、食物B、ATP
    C、呼吸作用D、其他

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图种子呼吸作用及植物光合作用实验图，如图曲线表示种子呼吸作用（实线）及幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化，请据图回答：
    （1）曲线ab上升的原因是
     
    ，自由水
     
    ，呼吸作用
     
    ．
    （2）曲线cd上升的原因是
     
    呼吸作用
     
    ，光合作用
     
    ．
    （3）当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时，CO2浓度过高引起植物叶片
     
    多数关闭，导致光合作用所需CO2供应不足，
     
    减弱．因而曲线de下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据鱼的外形图回答：
    （1）在图中序号旁的横线上写出其代表的结构名称；
    （2）鱼在游泳时，能保持鱼体平衡的鳍是
     
    （写文字）；能使鱼保持前进方向的鳍是
     
    （写文字）；鱼前进的动力来自于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒的结构图中，由
     
    外壳和内部的
     
    组成．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物的
     
    环境，保护生态系统的
     
    ，是保护生物多样性的根本措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “天高云淡，望断南飞燕”说的是鸟的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响生物生存的环境因素有两大类：一类是
     
    因素，另一类是
     
    因素，如阳光、空气、温度、水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从生物在分类学中的位置，可以了解生物间的下列那项关系？（　　）
    A、斗争B、友好C、亲缘D、食物

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