练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    20．某班级学生在探究光对鼠妇分布的影响时，出现三个存在不合理的设计方案：
    方案一：①在干燥的纸盒内，放入潮湿的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况．
    方案二：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况．
    方案三：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用黑纸板盖在有潮湿土壤的一侧；②把纸盒放在明亮的地方；③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况．
    请根据地以上背景资料回答下列问题：
    （1）这个班级探究课题的实验变量是光．
    （2）分别写出以上每个方案不合理的理由：
    方案一：没有设置对照实验．
    方案二：方案的变量与要探究的变量不一致，且实验动物数量太少，有偶然性．
    方案三：变量不唯一，有两个变量．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究光对鼠妇分布的影响”，所以，实验中唯一的变量是光，除“光”不同外其他条件如水分、温度、数量等都应该相同且适宜．因此光
    （2）以上每个方案不合理的理由：
    方案一：生物探究实验一般都是对照实验，而方案一没有对照实验，因此方案一不合理的理由是没有设置对照实验．
    方案二：方案中的变量是水分，而要探究的变量是光；2只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此方案二不合理的理由是：方案的变量与要探究的变量不一致，且实验动物数量太少，有偶然性．
    方案三：对照实验是唯一变量实验，方案三有两个变量水分和光，因此方案三不合理的理由是：变量不唯一，有两个变量．
    故答案为：（1）光；
    （2）方案一：没有设置对照实验；
    方案二：方案的变量与要探究的变量不一致，且实验动物数量太少，有偶然性；
    方案三：变量不唯一，有两个变量．

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于吸烟、喝酒的叙述，错误的是（　　）
    A．青少年应该不吸烟、不喝酒B．吸烟会提神，增强记忆力
    C．饮酒会使人兴奋或麻痹D．酒后驾车易导致交通事故

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．感恩父母吧，他们是你人生最牢靠的两块基石．识图回答：

    （1）A器官是睾丸，其产生的一个精子中含有的性染色体是X或Y．
    （2）B细胞是受精卵，是新生命的起点．
    （3）胎儿通过[②]胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于植物光合作用的描述，错误的是（　　）
    A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B．光合作用制造有机物，储存能量
    C．光合作用将光能转化成化学能D．光合作用的场所是线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．分别写出图一桃花结构和图二人体胚胎发育示意图中相应的结构名称：
    ⑥是雌蕊； ⑦是雄蕊；⑧是输卵管；⑨是卵巢；⑩是胎盘；

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．同一种酶可存在于同一生物不同的活细胞中
    B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．青霉素是从下列哪类生物钟提取出来的（　　）
    A．细菌B．真菌C．病毒D．病毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是细菌和酵母菌结构示意图，据图回答
    （1）细菌与酵母菌共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质；
    （2）两者的区别是酵母菌有明显的细胞核属于真核生物（真菌）
    （3）酵母菌与植物叶肉细胞的区别是细胞内无叶绿体，营腐生生活
    （4）生殖方式上看，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖
    （5）酵母菌与高等动物细胞结构上的区别是有细胞壁和液泡
    （6）细菌的基本形态有三种，图中的细菌形态上看属于杆菌．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．图是染色体和DNA的关系示意图，下列描述错误的是（　　）
    A．a主要由蛋白质和b组成B．a存在于细胞质中
    C．同种生物的体细胞中a数目相同D．b上有许多基因

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案