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    18．阅读资料，分析回答下列问题：
    资料1：在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．
    资料2：如图所示准备适当的食物，设置好障碍物．公鸡经过大约50次“尝试与错误”后，学会了绕道取食．
    资料3：饲养员在给猴子喂食时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了很长时间才从水池中捞到这个甜薯，过了一段时间，饲养员发现给猴子甜薯时有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．
    （1）在资料1的实验中，为保证蚯蚓的生命活力，应用湿棉球轻擦蚯蚓身体，使蚯蚓能够完成呼吸；蚯蚓爬行需要依赖体壁上的刚毛和肌肉（结构）．在分类学上，鸡属于鸟纲，据你观察和了解，鸡的繁殖行为有交配、产卵（至少填出2项）．
    （2）蚯蚓走迷宫、公鸡的绕道取食和猴子洗甜薯，这些行为从获得途径来看属于学习行为．动物的这些行为让它们更好的适应复杂环境．
    （3）根据资料可以判断，动物越高等，学习能力越强，作出这一结论的依据是猴子、公鸡、蚯蚓的“尝试与错误”次数依次增多，猴子的最少．
    （4）对于同种动物的不同个体来说，即使学习条件相同，学习的能力也会有差异，这是因为这种行为也会受到遗传因素的影响．

    分析 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为．

    解答 解：（1）蚯蚓是依靠湿润的体壁进行呼吸，为了保证蚯蚓的生命活力，应用湿棉球轻擦蚯蚓身体，使蚯蚓完成呼吸．蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，依靠刚毛和肌肉的配合，完成蠕动．在分类学生，鸡属于鸟纲，鸡的繁殖行为有交配、产卵、孵卵等行为．
    （2）蚯蚓走迷宫、鸡的绕道取食和猴子洗甜薯这三种行为从获得途径来看属于学习行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得．动物的这些行为可以使它们更好的适应复杂环境．
    （3）不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少．
    （4）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．
    故答案为：（1）用湿棉球轻擦蚯蚓身体；呼吸；刚毛和肌肉；鸟；交配、产卵（孵卵、育雏）；
    （2）学习；更好的适应复杂环境；
    （3）强；猴子、公鸡、蚯蚓的“尝试与错误”次数依次增多，猴子的最少；
    （4）遗传．

    点评 解此题的关键是理解学习行为并不是生下来就有的，而是出生以后，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是转基因超级鼠的研制过程．科学家将大鼠的生长激素基因导入一个小鼠的受精卵内．实验结果是出生的转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍．

    （1）以上研究过程利用的技术叫转基因技术．
    （2）在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的是大鼠的生长激素基因．
    （3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是基因控制生物的性状．
    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列说法不正确的是（　　）
    A．豌豆种子子叶的黄色和绿色是相对性状
    B．羊的黑毛与兔的白毛是相对性状
    C．一个同学是色盲，老师告诉他这种情况可能在他的后代中出现
    D．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列动物与其呼吸器官对应正确的是（　　）
    选项 动物  呼吸器官
    A  蛏外套膜 
    B 蝗虫 气门 
    C 蝉气管 
     D鲸鱼 鳃 
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于生物的生殖和发育的说法，不正确的是（　　）
    A．嫁接、细菌的分裂生殖、克隆动物均属于无性生殖
    B．鸡卵卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已经受精
    C．蝗虫、蟋蟀的发育都是经历卵→若虫→成虫三个阶段
    D．对人而言，子女总是继承父母双亲的遗传信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．我们日照海鲜种类繁多，下列哪组海鲜属于软体动物（　　）
    A．红鱼、牡蛎B．章鱼、鲍鱼C．龙虾、大闸蟹D．乌贼、海蜇

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天．据此，请分析回答：
    （1）郝思的实验中有组对照实验，变量为酒曲的一组是甲和乙．
    （2）加入酒曲是为了三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是甲．
    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．
    （4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是酒曲中除了酵母菌，还有其它杂菌．
    （5）制作米酒时，需要密封容器，为什么？提供无氧环境
    （6）在制作米酒过程中，尽量少打开容器，以免酒味变淡，变淡的原因酵母菌在有氧气的条件下将有机物分解为水和二氧化碳．
    （7）制作米酒时需放在温暖的地方，以提供适宜的温度，目的是加快分解有机物的速度．
    （8）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是由什么气体引起的？二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．植物开花以后，雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程叫传粉．一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式称为异花传粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图是某生态系统食物网的简图，请回答问题：
    （1）此食物网共有8条食物链，最长的一条是浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼→企鹅→虎鲸；
    （2）就生态系统的组成而言，图中缺少了非生物环境和分解者；
    （3）此生态系统中，数量最多的生物是浮游植物，体内贮存的能量最少的生物是虎鲸．

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