精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列不属于动物对自然界的重要作用的是(  )
分析:此题考查的是动物在自然界中作用.动物能促进生态系统的物质循环;在维持生态平衡中有重要的作用;动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布,但是物繁殖后代必须依靠动物的帮助的说法错误的.
解答:解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.该选项属于动物对自然界的重要作用.
B、动物是食物链的结构成分,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物是消费者,是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用.该选项属于动物对自然界的重要作用.
C、D自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子,动物帮助植物传粉、传播种子能促进植物的繁殖和分布.传粉的方式多种多样,除了靠昆虫传粉外,还有靠风力传粉,另外,为了弥补自然状态下传粉的不足,还可以进行人工传粉.因此,植物繁殖后代必须依靠动物的帮助的说法错误的.该选项符合题意.
故选:C.
点评:解此题的关键是知道虫媒花依靠昆虫传粉,风媒花依靠风力传粉,为了弥补自然状态下传粉的不足,还可以进行人工传粉.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?科左中旗模拟)阅读下列资料,回答下列问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,体温
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家
级保护动物,它的食物是
箭竹
箭竹
,是
哺乳
哺乳
动物,在生物圈中充当
消费
消费
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保护动物.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于
鸟类
鸟类
类,飞行器官是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

白鳍豚曾经生活在我国长江流域,被称为“水中大熊猫”,是我国的一级保护动物.
但在近年来多次野外调查中,白鳍豚已经多年没有发现.在今年第16个“世界湿地日”,安徽省建多个重点湿地调查队,又进行了持续数月的调查,依旧没有发现白鳍豚的踪影.有关专家认为,白鳍豚有可能已经功能性灭绝.
据此回答下列问题.
(1)白鳍豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与白鳍豚亲缘关系最近的是
D
D

A.娃娃鱼       B.鸵鸟            C.扬子鳄           D.熊猫
(2)专家介绍,白鳍豚的食物主要以鱼为主.在“浮游植物→水蚤→鱼→白鳍豚”这一条食物链中,
浮游植物
浮游植物
是生产者;当人类将难分解的有毒物质排放到水域中,体内有毒物质积累最多的是
白鳍豚
白鳍豚

(3)白鳍豚在历史上曾经广泛分布于长江流域,一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的
多样性
多样性

(4)长江中的白鳍豚处于食物链顶端,没有任何天敌,因此其消失不可能是自然原因造成的,你认为白鳍豚功能性灭绝的原因是
①②③④
①②③④
(填代号).
①人类对其食物进行过度捕捞,致使白鳍豚得不到充足的食物供给,饥饿死亡.       
②人类对长江的过度开发,使白鳍豚的栖息地遭到严重破坏.
③人类在长江附近化工厂和医药工厂的开发,使得长江受到严重污染.
④水上繁忙的运输,被船只的螺旋桨打死打伤
(5)保护生物多样性最有效的措施是
建立自然保护区
建立自然保护区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答下列问题:

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,体温
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家
级保护动物,它的食物是
箭竹
箭竹
,从动物分类的角度看,属于
哺乳
哺乳
动物,其特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此类动物体腔内特有的结构是
,在生物圈中充当
消费者
消费者
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保护动物,主要以草类为食,它的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
无细胞壁、叶绿体和大液泡
无细胞壁、叶绿体和大液泡
;与青草在结构层次上的主要区别是
有系统
有系统

(4)“妮妮“的造型创意,来自北京的沙燕风筝.见如图是燕子的一组形态结构图,请从下图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:从①②两图的信息中能够获取
身体呈流线型,前肢变为翼
身体呈流线型,前肢变为翼
,从③④两图的信息中能够获取
胸肌发达,胸骨发达
胸肌发达,胸骨发达
.除所述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外.
①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:亮点激活苏教版八年级生物(下) 苏教版 题型:013

生物的多样性面临着多重威胁,下列叙述不属于这些威胁的一项是

[  ]

A.大量砍伐森林导致植被的大面积减少

B.工业发展导致环境的污染和破坏

C.建立自然保护区

D.过度放牧和对野生动物资源的大量开采

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

生物的多样性面临着多重威胁,下列叙述不属于这些威胁的一项是


  1. A.
    大量砍伐森林导致植被的大面积减少
  2. B.
    工业发展导致环境的污染和破坏
  3. C.
    建立自然保护区
  4. D.
    过度放牧和对野生动物资源的大量开采

查看答案和解析>>

同步练习册答案