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    18．如图为探究二氧化碳是否为植物光合作用必需原料的实验装置示意图，（NaOH溶液能够吸收二氧化碳），其中a为实验装置，b为对照装置．

    （1）实验前，应将a、b装置中的植物放在黑暗处一昼夜，目的是：消耗掉叶片中原有的有机物，以免影响实验结果的准确性．
    （2）将a、b装置放在阳光下照射几个小时，然后从a、b装置的植物上，各取下一片叶（作好标记）．把叶片放入盛有甲溶液------酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片内的叶绿素溶解到甲溶液中，叶片变成黄白色．
    （3）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．滴加碘液的目的是可以检验光合作用制造的乙产物------淀粉．
    （4）稍停片刻，用清水冲掉碘液，a装置的叶片不变蓝，说明没有淀粉生成．
    （5）本实验证明：植物进行光合作用A（  A．需要   B．不需要  ）以二氧化碳作为原料．
    （6）光合作用的产物除了乙之外，还有氧气．

    分析 a装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用．b装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，a装置中的叶片不变蓝，b装置中的叶片变蓝．该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料．

    解答 解：（1）实验前要将a、b装置中的植物放置黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
    （2）、（3）对叶片进行脱色的方法是：将叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热，叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色．向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．
    （4）、（5）稍停片刻，用清水冲掉碘液，a装置的叶片不变蓝，说明没有淀粉生成．原因是氢氧化钠除去a装置中的二氧化碳，植物缺少光合作用的原料，不能制造有机物．
    （6）绿色植物光合作用反应式可表示为：

    光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是含叶绿体的细胞．因此光合作用的产物除了乙有机物淀粉之外，还有氧气．
    故答案为：（1）黑暗处；有机物
    （2）酒精；黄白
    （3）淀粉
    （4）a；淀粉
    （5）A
    （6）氧气

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
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        ②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击．经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室．
        ③一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
        ④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
        ⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．
        ⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．
    （1）上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有①③，属于学习行为的有②④⑤⑥（填序号）．
    （2）对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而后天性行为（学习行为），则是通过生活经验和学习而获得的学习行为，两者相比较学习行为是更高级的一种行为．与动物相比，人类的这种行为更加复杂．

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