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    与动物的“学习”能力形成有关的主要因素是（　　）
    A、环境因素B、营养物质
    C、大脑皮层D、激素
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响形成的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层．蚯蚓学会走简单的“T”形迷宫要花费很长的一段时间，而大脑发达的黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，表明大脑皮层越发达，学习能力越强．因此与动物的“学习”能力形成有关的主要因素是大脑皮层．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握动物的“学习”能力主要因素是大脑皮层．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物命名法是由谁创造的（　　）
    A、达尔文B、爱迪生
    C、林奈D、施莱登

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项是仿生学成果（　　）
    A、转基因果实B、雷达
    C、生物反应器D、无土栽培

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏是血液循环的动力器官，其中的瓣膜能起到防止血液倒流的作用，因此血液在心脏中是从     流向心室．（　　）
    A、动脉B、心室C、心房D、静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在适宜的外界条件下，叶的下列结构中，产生氧气较多的是（　　）
    A、表皮B、叶脉
    C、栅栏组织D、海绵组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是微生物在生物圈中的作用（　　）
    A、促进物质和能量循环
    B、少数种类能导致疾病
    C、与其它生物共生
    D、都对人类有利

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中不具有细胞结构的是（　　）
    A、青霉B、蘑菇
    C、流感病毒D、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答．
    （1）如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？
     
    ．这样处理是利用了天竺葵的
     
    分解有机物的原理．
    （2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用
     
    进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
    （3）结果发现叶片A中绿色部分变成
     
    色，非绿色部分仍是黄白色，说明绿色部分进行了光合作用产生了
     
    ；叶片B没有变蓝是因为缺少光合作用的原料
     
    ．
    （4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的
     
    运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行
     
    所产生的拉力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为花的结构示意图请根据图回答下列问题：
    （1）填写下列各结构的名称：D
     
    、E
     
    、J
     
    ．其中A与B组成的C称为
     
    ；G、H、J组成的K称为
     
    ．
    （2）当花粉粒落到柱头上，受到黏液的刺激开始长出花粉管；花粉管穿过花柱到达胚珠，胚珠里的
     
    与来自花粉管的一个精子结合，形成受精卵；胚珠里的二个极核与另一个精子结合，形成
     
    ．这个过程就是绿色开花植物所特有的
     
    现象．

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