分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)从人的双眼皮的遗传图解看出,人的双眼皮性状由 显性基因控制,单眼皮性状由 隐性基因控制.
(2)“人的双眼皮和单眼皮这一对性状”,同一性状的不同表现形式,因此,我们将它们称为相对性状.
(3)从人的双眼皮的遗传图解看出,“父母体细胞中的基因为Aa”,则他们各产生两种生殖细胞,即A和a,比例为1:1.
故答案为:(1)显性;隐性
(2)相对性状
(3)A;a;1:1
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能适应环境 | B. | 生物只能适应环境,不能影响环境 | ||
C. | 生物能影响环境 | D. | 生物既能适应环境,又能影响环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | 试管与灯的距离/厘米 | 每分钟产生的气泡数/个 |
① | 10 | 60 |
② | 20 | 25 |
③ | 30 | 10 |
④ | 40 | 5 |
A. | 光合作用需要光 | |
B. | 光合作用的原料之一是水 | |
C. | 光和作用产生了氧气 | |
D. | 在一定范围内,光照越强光合作用越强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 污染水体 | B. | 污染土壤 | ||
C. | 危害药农的生命与健康 | D. | 破坏植被 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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