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下列生物中,全部为生产者的一组是


  1. A.
    磨茹、白菜
  2. B.
    .酵母菌、菠菜
  3. C.
    .海带、丝瓜
  4. D.
    .乳酸菌、紫菜
C
分析:此题考查的是生态系统中的生产者,生产者是指能进行光合作用的绿色植物.据此分析解答.
解答:生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.植物有木本植物(各种树木)和草本植物.
消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.不包括腐生动物;还包括寄生的植物如菟丝子.
分解者包括细菌和真菌.严格的说是腐生细菌和真菌.还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫.细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解,分解产生的二氧化碳、水、无机盐又被生产者利用,是分解者.
A、蘑菇属于真菌是分解者,白菜是绿色植物属于生产者,故不符合题意;
B、酵母菌是真菌是分解者,菠菜是绿色植物属于生产者,故不符合题意;
C、海带是藻类植物、丝瓜是被子植物,都是绿色植物属于生产者,故符合题意;
D、乳酸菌啊细菌是分解者,紫菜是绿色植物属于生产者,故不符合题意.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解生产者必须是绿色植物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,全部为生产者的一组是(  )
A、磨茹、白菜B、.酵母菌、菠菜C、.海带、丝瓜D、.乳酸菌、紫菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片稻田,就是一个小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光和水肥,蝗虫、三化螟在稻秧上取食;青蛙是忠实的“田园卫士”,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获;偶尔还可看有蛇在追逐田鼠…
请根据以上描述,回答下列问题:
(1)在该生态系统中,影响水稻生活的生物因素是
蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草
蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草
,非生物因素是
阳光、水分、营养物质
阳光、水分、营养物质

(2)该生态系统中的生产者有
水稻、杂草
水稻、杂草
消费者有
蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠
蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠

(3)写出该生态系统的一条食物链是
稻→蝗虫→青蛙→蛇;(水稻→田鼠→蛇;水稻→三化螟→青蛙→蛇)
稻→蝗虫→青蛙→蛇;(水稻→田鼠→蛇;水稻→三化螟→青蛙→蛇)

(4)为保护水稻,能否将蝗虫、三化螟等害虫全部消灭?
不能
不能
.谈一下你的理由:
破坏生态平衡
破坏生态平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物中,全部为生产者的一组是(  )
A.磨茹、白菜B..酵母菌、菠菜
C..海带、丝瓜D..乳酸菌、紫菜

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省莆田十八中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物中,全部为生产者的一组是( )
A.磨茹、白菜
B..酵母菌、菠菜
C..海带、丝瓜
D..乳酸菌、紫菜

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