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下列称为植物中的“活化石”的一组是(  )
A、水松 珙桐
B、鹅掌楸 梧桐
C、银杉 珙桐
D、银杉 梧桐
考点:我国特有的珍稀动植物
专题:
分析:珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树,属于蓝果树科科,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物.世界上著名的观赏树种.每年四、五月间,珙桐树盛开繁花,它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片,呈长圆形或卵圆形,长六至十五厘米,宽三至八厘米,如白绫裁成,美丽奇特,好像白鸽舒展双翅;而它的头状花序象白鸽的头,因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木.花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川时期,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”,有“植物活化石”之称;
银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,水杉、银杏一起被誉为植物界的“活化石”,国家一级保护植物.苏铁为世界最古老树种之一,树形古朴,茎干坚硬如铁,体型优美,顶生大羽叶,洁滑光亮,油绿可爱,四季常青,被誉为植物界的“活化石”
解答:解:由分析知:银杉等属于裸子植物,为植物界的“活化石”;珙桐属于被子植物,有“植物活化石”之称;
故选:C
点评:解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物,注意查阅相关资料.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人患急性肠胃炎时,重者会严重脱水有生命危险,主要原因是(  )
A、水随小便排出了
B、出虚汗太多
C、不愿喝水
D、喝进的水没吸收入血

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们常吃的大白菜、卷心菜、萝卜属于十字花科植物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物防治实例的是(  )
A、苏云金杆菌防治棉铃虫
B、白僵菌防治松毛虫
C、用粘蝇纸的毒素杀苍蝇
D、七星瓢虫捕食蚜虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

在脊椎动物中,
 
 
动物的体温是恒定的,
 
类、
 
类和
 
类动物的体温是不恒定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中没有细胞结构的是(  )
A、大肠杆菌B、噬菌体
C、青霉菌D、蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的血红细胞中有
 
条染色体,卵细胞中有
 
条染色体,精子中有
 
条染色体.受精卵中有
 
条染色体.染色体是由
 
 
组成.一条染色体上有
 
个DNA分子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图A、B为细胞的显微结构示意图.

(1)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图乙中的
 
(填“A”或“B”),B细胞与A细胞相比,不具有的结构是
 
(填序号).
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
 

(3)细胞结构中,[
 
]
 
是细胞生命活动的控制中心;在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是
 

(4)西红柿酸甜可口,西红柿里带酸味的物质,存在于细胞的[
 
]
 
.在组成植物的结构层次上,西红柿属于
 

(5)能够将光能转化为化学能的结构是[
 
]
 
,间作套种、合理密植是为了提高过程[
 
]
 
的效率.
(6)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[
 
]
 
所释放的能量;这一过程发生在细胞的
 
中.
(7)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸汽是通过
 
进出植物体的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料并分析回答
资料一:蚯蚓和仓鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过多次“尝试与错误”形成一种新的行为.某兴趣小组研究蚯蚓和仓鼠走“T”字形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200多次尝试才能学会正确爬向食物.而仓鼠“尝试与错误”的次数要少得多.(注意:实验前应该使仓鼠处于饥饿状态)
资料二:生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”,提出了甲、乙两个探究方案如下:(每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑,并保持湿润)
方案分组培养皿锯木屑是否灭菌处理是否接种细菌培养环境
方案甲A组一套5克灭菌不接种无菌条件
B组一套5克不灭菌不接种自然条件
方案乙A组一套5克灭菌不接种无菌条件
B组一套5克灭菌接种无菌条件
根据资料一,回答下列问题:
(1)从行为的途径来看,蚯蚓和仓鼠走迷宫爬向食物属于
 
行为.
(2)从行为获得的目的来看,蚯蚓和仓鼠昼伏夜出的行为属于
 
行为,而它们走迷宫爬向食物的行为则属于
 
行为.
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是
 
,蚯蚓与仓鼠相比,学习能力较强的是
 

(4)你认为方案
 
更能说明问题,并简述理由:
 

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