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绿色植物种类繁多,在下列植物中,具有根、茎、叶的是(  )
A、海带B、葫芦藓C、蕨D、水绵
考点:植物的分类
专题:
分析:藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化;
苔藓植物没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;
蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.蕨类植物也有机械组织,能支撑地上部分.
解答:解:A、海带属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,A错误;
B、葫芦藓属于苔藓植物,有了茎和叶,但是没有根,B错误;
C、蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,C正确;
D、水绵属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,D错误.
故选:C.
点评:关键点:蕨类植物有了根、茎、叶的分化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人类ABO血型将血液分为A型、B型、0型、
 
型四种类型.输血时应以输入
 
(同、异)型血为原则,健康成年入一次献血
 
(200-300毫升、800~1000毫升)是不会影响健康的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

每块骨骼肌就是(  )
A、肌肉组织B、肌纤维
C、运动系统D、器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

在载玻片上面画一个“d”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图象是(  )
A、dB、pC、bD、q

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示把银边天竺葵(叶片的A处为银白色,叶肉细胞内没有叶绿体;其它处为绿色,叶肉细胞内有叶绿体)放在黑暗处一昼夜,用黑纸片将叶片B处的内外两面遮盖(如图甲),然后移入光下几小时.再经过脱色、漂洗、滴加碘液后(如图乙),发现叶片的A、B两处均不变蓝,只有C入变蓝.分析并回答:
(1)实验前,把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
 

(2)以上实验中的对照组是
 
(填“A、B、C”等).
(3)对比C处与A处组的实验,可以得出的实验结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)A与B、C的结构相比,A的细胞内有
 
,却没有
 
,因此被称为
 
生物.[1]是
 
,有
 
作用,[3]是
 
,有
 
作用.
(2)C的菌体是由
 
构成的,[8]是
 
,其顶端有成串的
 
.[9]是
 

(3)图中,在酿酒和做面包时离不开[
 
]
 
,[7]表示的结构是
 

(4)与植物细胞相比,B和C的细胞中不含
 
,因此,营养方式为
 

(5)制作泡菜时,泡菜坛即要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析判断下列植物的种子,只有一片子叶的一组是(  )
A、玉米、黄瓜、水稻、高粱
B、白菜、玉米、水稻、小麦
C、玉米、高粱、西瓜、水稻
D、高粱、玉米、小麦、水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你从如图中所示状态,迅速朝箭头所指方向伸直前臂时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是(  )
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B、二者同时收缩
C、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D、二者同时舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是光合作用的表达式,其中正确的是(  )
A、二氧化碳+氧气+能量
光能
叶绿体
 有机物+水
B、有机物+氧气 
光能
叶绿体
 二氧化碳+水+能量
C、二氧化碳+水+能量
光能
叶绿体
 有机物
D、二氧化碳+水
光能
叶绿体
  有机物+氧气

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