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4.下列有关生态系统的自动调节能力叙述正确的是(  )
A.不同的生态系统的自我调节能力大小各有差异
B.生态系统的自我调节能力是无限的
C.各种生态系统的自我调节能力都一样
D.外来干扰因素不会超过生态系统的自我调节能力的限度

分析 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,据此可以解答本题.

解答 解:A、生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,反之越差,A正确;
B、生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,生态系统的自我调节能力是有一定限度的;B错误;
C、生态系统的自我调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱,C错误;
D、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.破坏生态系统稳定性的因素有自然因素和人为因素两类,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏,D错误.
故选:A.

点评 掌握生态系统的自我调节能力与生态系统的结构有关,即可正确解答本题.

练习册系列答案
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14.某遗传病由隐性基因a控制.某夫妇基因型均为Aa,生下正常婴儿的概率为(  ),若婴儿正常,其携带致病基因的概率是(  )
A.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$,$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于人生长发育过程的叙述中,正确的是(  )
A.一个卵细胞可以和多个精子结合
B.精子和卵细胞是在子宫中结合的
C.胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质及排出废物
D.身高突增是进入青春期的显著特征,一般情况下男孩比女孩进入得早

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12.下列植物的花是两性花的是(  )
A.郁金香B.小麦C.向日葵D.水稻

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19.树“不怕空心,就怕剥皮”√(判断对错)

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9.图为草原生态系统请根据图回答问题.
(1)图中生产者是草.
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为消费者.
(3)图中有条食物链5.
(4)该生态系统中还有一种生物成分没有画出来,它是分解者者.
(5)春天雨量充沛,草类增多,此时兔子数量增加,狐的数量增加.在一般情况下生态系统中各生物的数量和所占比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的调节能力.如果人为地大量地消灭狐,其后果就严重地破坏生态系统的植物,造成土地沙化,植物难恢复原样,这说明调节能力有一定的限度.
(6)写出其中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.两栖动物的呼吸方式:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体为既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,由于肺不发达,皮肤辅助呼吸..

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13.下表中的数据取自某正常人的原尿和尿液的样品,请根据图表分析回答问题:
物质样品A(g/L)样品B(g/L)
葡萄糖01.0
无机盐16.07.5
蛋白质00
尿素2.00.3
血细胞
(1)根据表内数据分析,样品B是原尿,是经过B和肾小囊壁的过滤作用形成的.
(2)如图中B、C、D共同组成了肾单位.
(3)如果此人经体检发现尿液中有葡萄糖,那么,发生病变的部位可能是:D.(用字母表示)
(4)尿素除了以尿液形式排出外,还可以通过皮肤以汗液形式排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如表是一学校生物课外小组人工孵化蛙卵的实验记录(同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同).请回答:
项目 
组别
水源水量mL水温℃蛙卵数孵出蝌蚪
  A池塘水50022--25  250  245
  B自来水500   13  25O  98
(1)B组孵化率低,原因有:①自来水中的氯气对蛙的孵化有作用.②是水温太低.
(2)这一实验是对照实验吗?不是(填是或不是);为什么?两个变量
(3)如果B组改用池塘水,再采取哪项措施可提高B组孵化率?增加温度
(4)蝌蚪的形态和结构与成蛙区别很大,青蛙的发育方式为变态发育.

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