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    小明喜欢用哑铃锻炼上肢，请据图1分析回答问题．

    （1）图1中的A表示
     
    动作，B表示
     
    动作．
    （2）图1中的①表示
     
    ，在A中处于
     
    状态，而同时②表示的
     
    则处于
     
     状态；
    （3）完成图A所示动作需要参与的关节是人体的
     
    关节，图2就是这个关节的结构模式图，图2中的②表示
     
    ；③表示
     
    ；⑤表示
     
    ；⑥表示
     
    ．
    （4）图2所示结构中，表面光滑，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是
     
    ．（填序号）
    （5）人体的骨骼肌受到
     
    传来的刺激后，牵动所附着的骨围绕
     
    活动而形成各种动作．
    考点：骨骼肌在运动中的协作关系,关节的基本结构和功能
    专题：
    分析：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的．
    图1中，①肱二头肌，②肱三头肌，看图结合题意答题．
    解答：解：（1）图A是伸肘动作．图B是屈肘动作．
    （2）图中①和②分别表示两种肌肉，①是肱二头肌，②是肱三头肌．图A表示屈肘动作，图B表示动作伸肘，屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．
    （3）完成图A所示动作需要参与的关节是人体的肘关节，图2就是这个关节的结构模式图，图2中的②表示关节头；③表示关节软骨；⑤表示关节囊；⑥表示关节腔．
    （4）图2所示结构中，表面光滑，能减少两骨之间的摩擦，缓冲运动时产生的震动的结构是③
    （5）人体的骨骼肌受到神经系统传来的刺激后，牵动所附着的骨围绕关节活动而形成各种动作，关节起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，神经系统起协调作用．
    故答案为：（1）屈肘；伸肘；
    （2）肱二头肌；收缩；肱三头肌；舒张；
    （3）肘；关节头；关节软骨；关节囊；关节腔；
    （4）③；
    （5）神经系统；骨
    点评：明确骨、关节、骨骼肌在运动中的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、
    B、
    C、

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