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    世界卫生组织在瑞士日内瓦通报了我国出现3例人感染H7N9禽流感病毒的确诊病例．下列对病毒描述正确的是（　　）
    A、不含遗传物质
    B、都会使人得病
    C、没有细胞结构
    D、能独立生活
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：病毒无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，营寄生生活．
    解答：解：A、病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，故A说法错误；
    B、大部分病毒对人类是有害的，但也有一部分病毒对人类是有益的，如细菌病毒可以治疗烧伤病人的感染，故B说法错误；
    C、病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，故C说法正确；
    D、病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的活细胞内才能生活和繁殖，故D说法错误；
    故选：C
    点评：解题的关键是知道病毒的结构特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖类的
     
    过程一般在水中进行，
     
    也生活在水中，
     
    与发育过程不能完全摆脱水的束缚，所以它们的生活范围受到一定的限制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕一生中吐丝的阶段是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的皮肤能感受各种各样的
     
    ，并引起
     
    形成不同的感觉．一般认为，皮肤引起的感觉主要有
     
    、
     
    、冷觉和热觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传是指亲子间的
     
    ，变异是指亲子间和子带个体间的
     
    ．生物的遗传和变异是通过
     
    和
     
    而实现的．一种生物的同一性状的不同
     
    叫做相对性状，控制性状的基因一般是
     
    存在的，并且常有显性和
     
    之分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的组织类型不包括（　　）
    A、分生组织B、神经组织
    C、结缔组织D、肌肉组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物具有多方面净化空气的作用，它表现在（　　）
    ①绿色植物能够吸收大气中的有害气体  
    ②绿色植物可以阻滞和吸附粉尘 
    ③许多绿色植物能够分泌抗生素，杀死空气中的病原菌 
    ④绿色植物可以通过光合作用释放出氧气．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的结构层次是（　　）
    A、细胞→器官→组织→系统→人体
    B、组织→细胞→器官→系统→人体
    C、细胞→组织→系统→器官→人体
    D、细胞→组织→器官→系统→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种动物行为中，属于学习行为的是（　　）
    A、婴儿吸吮B、小鸟喂鱼
    C、猩猩洗土豆吃D、蜘蛛结网

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