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    8．如果双亲都是双眼皮（Dd），其子女是双眼皮的百分比是（　　）
    A．0B．75%C．50%D．25%

    分析 生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因．

    解答 解：通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．某对夫妇都是双眼皮，他们的基因型都是Dd，遗传图解如图：

    从图解中可以看出他们的子女也是双眼皮的可能性是75%．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．通过观察桃花的结构可以了解到：花粉生长在花药中，呈白色，胚珠位于子房中央，一枚，将来胚珠发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题．
    （1）用图中数字回答：
    胚根[2和9]； 胚芽[4和7]；胚轴[1和8]；子叶[5和11]；胚乳[10]； 种皮[3]；种皮和果皮[6]．
    （2）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称为胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．草履虫喜欢生活在培养液的上层，因为培养液的上层氧气充足√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列为生殖细胞基因组成的是（　　）
    A．aaB．AaC．AD．AA

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回答下列问题．

    （1）原始的单细胞动物A用表膜呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是表层含氧较多，利于草履虫的呼吸．
    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．
    观察C时，发现它已具有了呼吸器官鳃；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的气门，它是气体出入的门户．
    （3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是水从鱼口进入、由鳃流出后，CO2的含量增多．
    （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的气囊与肺相通．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：
    （1）具有保护作用的结构是由1上表皮和5下表皮组成的；含叶绿素最多的结构是2栅栏组织；
    （2）气体交换和水分散失的门户是6气孔，他有成对的保卫细胞围成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列动物类群与其特征对应正确的是（　　）
    A．软体动物在--呼吸器官是肺B．节肢动物--身体和附肢都分节
    C．腔肠动物--身体呈两侧对称D．环节动物--运动器官是足

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于环境对生物的不利影响的叙述正确的是（　　）
    A．大量捕杀蛇不仅可以使用蛇，还能使庄稼长得更好
    B．化肥的使用导致土壤板结
    C．生物有很强的自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响
    D．使用农药能杀害虫，提高产量，农民可以无限量地使用

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