练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    7．下列实验设计中，不能作为对照的是（　　）
    A．有光和无光B．温度和湿度C．高温和低温D．有氧和无氧

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：A、有光   无光，唯一变量是光；
    B、温度和湿度，有两个变量温度和水分，变量不唯一；
    C、高温和低温，唯一变量是温度；
    D、有氧和无氧，唯一变量是氧气．
        因此不能作为对照的是温度和湿度．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．有六种动物及相关图解，据图回答．

    （1）分别写出下列序号所代表的动物名称：
    ①青蛙②猫③麻雀④蜜蜂⑤蜗牛⑥海蜇．
    （2）在a处应填的特征是体温恒定．
    （3）如果对动物②进行科学分类，它应属于哺乳纲．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于桃花的叙述正确的是（　　）
    A．桃花是完全花、单性花B．桃花的萼片有6枚
    C．桃花靠昆虫来传粉D．桃花是花序

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．科学探究时研究生物学的重要方法．如图甲是花生叶片的结构示意图；图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量图．为了探究绿色植物的生理活动，某生物兴趣小组在老师指导下设计了图丙所示的实验装置（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）．请据图回答下列问题：

    （1）图甲中与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是有叶绿体．
    （2）图乙中d点产生的原因与甲图中结构④（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了减少水分的散失．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的b和f（填字母）．
    （3）丙图所示实验装置的实验过程如下：
    ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向左移动；
    ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是叶片甲的A部不变蓝，B部变蓝，通过该实验所得出的结论是植物进行光合作用需要水分，产物是淀粉．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图示鸡卵的解剖结构，据图回答：
    （1）构成卵细胞的结构包括①②⑤．（填序号）
    （2）进行胚胎发育的部位是[②]胚盘．
    （3）为胚胎发育提供养料的是[①]卵黄和[③]卵白．
    （4）刚孵出的鸡属于早成雏，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是卵必须受精，所提供的外界条件应该是提供适宜的温度．
    （5）下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：
    鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟
    孵化时间/天12-151417-1920-2228-3234-3845
    由表中数据你能得出什么结论？各种鸟卵的孵化期不同，鸟卵的体积越小，孵化期越短，反之，孵化期越长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．竹节虫形似竹节（如图），不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态．该现象说明（　　）
    A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境
    C．生物能够适应环境D．环境能够威胁生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在人体的血液循环中，发生物质交换的部分是（　　）
    A．主动脉和肺动脉B．全身各处细血管C．左心室和右心室D．上下腔静脉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能够消化淀粉的实验装置图．请仔细分析后回答下列问题．

    （1）根据你所学过的知识，这四个装置图的顺序应该是BDCA．
    （2）图A中，滴管加入的应该是碘液，目的是检验1、2两试管中是否存在淀粉．这一步根据的原理是淀粉遇碘变蓝
    （3）图C是将两试管进行水浴加热，回执的温度应该为37℃，理由是适于口腔温度，37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最适温度；．
    （4）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是形成对照．
    （5）该实验的假设是唾液能够使淀粉分解，结论是唾液能够使淀粉分解．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分．说明杂草和水稻之间是（　　）
    A．捕食关系B．竞争关系C．合作关系D．共生关系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案