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    美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的
    A．物种多样性B．基因多样性
    C．生态系统多样性D．环境多样性
    B
    该培育的原理是使得控制优良性状的基因集中在培育的新品种身上，利用了生物多样性中的基因多样性。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是                  (    )
    A．褐马鸡B．丹顶鹤C．大熊猫D．扬子鳄

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是 (     )
    A．扬子鳄B．金丝猴C．大熊猫D．珙桐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    金鱼和菊都原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是来自于中国，目前世界上的菊已有2万至2.5万个品种，如此繁多的金鱼和菊的品种是由于什么决定的 (    )
    A．物种多样性B．生态系统多样性C．遗传多样性D．生物多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    地球上的哺乳动物的种类大约有4000多种。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生物多样性的是 
    A．物种多样性B．基因多样性C．数量多样性D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “中国鸽子树”是指
    A．珙桐B．银杉C．水杉D．银杏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了
    A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性
    C．基因的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是（　　）
    A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
    B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中CO2
    C．生物群落内部碳循环的物质形式是含碳的有机物
    D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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