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【题目】(2015·临沂)关于生物多样性的说法,错误的是

A、保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

B、建立自然保护区是保护生物多样性最说罢有效的措施

C、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性

D、为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种

【答案】D

【解析】

试题A、我们要保护生物的多样性,合理开发和利用生物的多样性,A正确;

B、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,B正确;

C、 护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,

C正确;

D、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,D错误;

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是几种动物运动的方式,请填写对应图片中动物的运动方式。

(1)____________;(2)_____________;(3)___________;(4)____________;(5)_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼游泳的动力来自

A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 躯干和尾部的左右摆动

C. 尾鳍的摆动 D. 所有鱼鳍的协调作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关无机盐、维生素、激素的叙述正确的是

A. 摄入的食物中缺铁易导致人体患贫血症

B. 人体缺乏维生素B,会导致坏血病

C. 儿童时期缺少生长激素会患呆小症

D. 口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了更好地生存和繁衍,动物形成了多种多样的运动方式,下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中,蚯蚓靠_____协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是_____(填数字).

(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的牢固性有关的结构是[   ]_____.在屈肘动作中由[   ]_____提供动力,使骨绕关节运动.高等动物的运动不仅依靠运动系统,还需要_____系统的调节.运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.

(3)图丁是某同学在学习运动系统时做的笔记,其中正确的是_____(填字母),理由是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持 的恒定,它们都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组以玉米为实验材料,探究种子萌发所需要的条件。兴趣小组设计的实验如下图,请据图回答下列问题:

(1)兴趣小组的同学设计的实验可以构成_____组对照实验,探究的变量分别是_________________,本实验的对照组是_________

(2)A2与B3能否构成一组对照实验,____________,理由是__________

(3)该兴趣小组设计的实验有明显的缺陷,请帮他们修改实验:_________________

(4)兴趣小组的同学发现了一些虫蛀的玉米,将它们种在适宜的条件下,可能萌发的有______(填写字母),其它不能萌发的原因是_________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据图回答问题。

(1)图中表示植物细胞的是图______

(2)植物细胞和动物细胞相比,具有相同的基本结构:②_______、③_______、和④________。除此之外,植物细胞一般还具有①_______、⑤________、和 ⑥_________(光合作用的场所)。

(3)细胞生命活动的控制中心是_______。(填结构名称)

(4)吸烟有害健康,原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁),这种物质主要存在于烟草细胞的___________中。(填结构名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一个小组在做蚯蚓在什么样的物体表面爬得快的探究活动时,发现实验结果和其它小组的都不同。他们应该(

A.在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确

B.立即参考其它小组的实验结果进行修正

C.承认本组的实验探究活动已经失败

D.坚持本组的实验结果是完全正确的

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