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某同学在物镜和目镜都是10X的显微镜视野中看到的物像如图,如果将物镜换成“40X”,而目镜不变,那么在视野中可以看到完整的细胞数一般应是(  )
A.1个B.2个C.4个D.10个

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,目镜不变,物镜由“10×”换为“40×”,显微镜的放大倍数扩大了4倍;显微镜的放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越少.倍数扩大了4倍,因此视野中看到的细胞数目是原来的1/4,因此在视野中可以看到的细胞数一般是2个.
故选:B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

生物光学显微镜的放大倍数的正确计算方法是物镜放大倍数与目镜放大倍数的积.放大的大致范围大约在几千倍到几十万倍之间.______(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在载玻片上写下一个字符串“d≥b”,用显微镜观察时,会放大的图象形状是(  )
A.B.q≤pC.D.b≤d

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

显微镜最主要的部件是(  )
A.镜筒和镜座B.镜筒和载物台
C.反光镜和光圈D.目镜和物镜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

显微镜的结构和使用
(1)认识显微镜:观察上图的显微镜,辨认显微镜的每一部分,弄清每一部分的名称和功能.
①机械部分:镜座、镜柱、镜臂、镜筒、______、______、转换器、载物台、通光孔、压片夹.
②照明部分:______(含平面镜和凹面镜)、遮光器、光圈.
③光学部分:目镜、______(低倍镜、高倍镜).
(2)显微镜的成像原理(放大原理)
光线→______→遮光器→通光孔→标本(一定要透明)→______→镜筒→______(放大成倒立的虚像)→眼.
(3)显微镜的使用方法
①取镜和安放:用右手握住镜臂,左手托镜座,正确取出显微镜,放在实验桌上,略偏左,使镜臂对着身体,镜筒向前.
②对光:(三转)
A.转动______,使低倍物镜对准通光孔.
B.转遮光器,选一较大的光圈对准通光孔.
C.______眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过______镜可以看到白亮的视野.
③观察:A.放玻片标本,在载物台上,用压片夹压住,使标本要正对通光孔的中心.B.转动______准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(注:此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间,以免______)C.______眼看目镜内,同时反向缓缓转动______准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像,再稍稍转动______准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
(4)收镜(两后,两旁,一垂,一降)取下载玻片,擦干外表,压片夹转后,反光镜垂直,物镜偏到两旁,镜筒下降最低处,送进镜箱,放回原处.
(5)显微镜高倍和低倍下的区别:
视野亮度细胞的大小清晰度细胞的多少
高倍镜
______

______

______
低倍镜
______

______

______

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

原尿中的物质经肾小管后全部被吸收是(  )
A.葡萄糖B.水C.水和无机盐D.尿素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是显微镜的结构图,请据图回答.
(1)用来调节光线强弱的结构是[______]______和[______]______.
(2)转动时,使镜筒的升降范围很小的结构是[______]______,使镜筒的升降范围较大的结构是[______]______.
(3)接近玻片标本的镜头是[______]______,靠近眼睛的镜头是[______]______.
(4)取显微镜时,握镜的部位是[______]______.
(5)把玻片标本放在[______]______上后,要用压片夹压住,标本要正对[______]______的中央.
(6)由低倍镜换成高倍镜时转动[______]______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

显微镜是生物学研究者常用的观察器具,根据所学知识回答下列问题:
(1)在用光学显微镜观察物体时,观察的材料必须是______.
(2)下面是显微镜使用的几个步骤,正确的顺序是______(选序号).
①对光②取镜安放③观察④整理实验台⑤放置玻片标本
A、②④①③⑤B、②⑤①③④
C、②①⑤③④D、③⑤②①④
(3)字母“b”在显微镜下看到的像是______,若看到的视野中的图象需要向左上方移动,这时应把玻片向______移动.若视野中出现了污点,移动目镜、物镜,都没变化,那么污点最有可能存在的部位是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

为了使显微镜视野左下方的细胞移到视野中央,应把装片向左下方移.______.(判断对错)

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