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    14．请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来．

    分析 男性的生殖系统包括输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，

    解答 解：卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，睾丸能产生精子和分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官，子宫是胎儿发育的场所，输卵管能输送卵细胞，也是受精的场所．
    故答案为：

    点评 明确人的生殖系统的组成及各部分的作用即能正确答题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．以下是有关人体生命活动调节方面的问题，请分析回答：
    （1）人体的各项生理活动之所以能够协调统一，主要是通过神经系统和激素的调节作用共同完成．神经调节的基本方式是反射．高级神经活动的基本方式是条件反射．
    （2）幼年时期缺少生长激素患侏儒症，幼年时期甲状腺激素分泌不足患呆小症．
    （3）神经元是由胞体和突起构成．神经纤维在脊髓形成白质，胞体集中在脊髓和大脑半球表层形成灰质．
    （4）当你沿海岸散步，忽然踩到一只尖锐的贝壳，你的脚会先自动弹起然后才感觉到疼痛，完成该反射的神经结构叫反射弧．
    （5）百米赛跑时，运动员的心跳加速，呼吸加快，呼吸、心跳中枢位于脑干的灰质中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．阅读下面的血常规化验单，回答下列问题：

    （1）通过检验报告单，你发现该病人的红细胞少指标不正常，据此，你推测该病人可能患有贫血病．
    （2）除了药物治疗外，你建议病人应多吃一些含有铁和蛋白质丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．维生素可不经人体消化而被人体直接吸收．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．地球上的生命是怎样起源的（　　）
    A．上帝创造的
    B．是地球上的物质在短时间形成的
    C．由外空间掉下来的
    D．原始海洋中的物质经过漫长的岁月逐渐演变来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．两千多年前，扁鹊用“切脉”的方法诊断疾病，这是因为每分时间内脉搏的次数（　　）
    A．与心跳次数一样B．比心跳次数略少C．比心跳次数略多D．无论怎样都不会

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，这样的信息就叫做遗传信息．这种信息的载体是DNA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．黏虫危害农作物时所处的变态时期是（　　）
    A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫

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