2. 下图是家鸽鸟体内呼吸系统结构分布示意图,图中b
所示的结构名称是( )
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10. 现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水(溶解在水中的氧气已经除去) 、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。
(1) 提出问题: ?
(2) 作出假设: 。
(3) 设计探究方案:①取两个相同的 ,编号为
甲、乙,分别向其中加人等量的 和 。
②分别取5条小鲤鱼放人甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的表现9
(4) 实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼 ;
而乙中的小鲤鱼 。
(5) 实验结论:
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8. 下列关于动物与人类生活关系的叙述中,错误的是
( )
A. 青蛙是农田害虫的天敌,我们应该大力保护
B. 鳖可以食用,其甲还可以人药
C. 蛇都有毒,对人类危害很大
D. 蛇毒能治病
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2. 识一识,想一想
根据鸟的身体结构,完成下列填空。
(1) 由图A和图B可知,鸟类的身体呈
型,体表被覆 ,前肢变为 ,上面生有
几排羽毛使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2) 观察图D.可发现鸟类的骨骼结构特点是:除龙突
骨外,长骨 而且 ,胸骨形成突出的
;由图C可知,鸟类长有发达的 。
(3) 观察图E可知,家鸽有发达的 ,还有
与肺相通的 。家鸽每呼吸一次,空气就
次经过肺,进行 次气体交换,这种特殊的呼吸方式就是双重呼吸。
(4) 由图F可知,鸟类口内无 ,具有
喙。食量 ,消化能力 ,排出
粪便 。
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7. “鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是( )
①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为
A. ①②③④ B. ①②③⑤
C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤
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17. (5分)阅读下面的资料,依据所学的知识分析:
烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾 的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐 园。由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重, 鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的 生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来, 连海马也匆匆赶来……请回答下列各题。
(1) 这些动物中,有几个是真正的鱼?( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
(2) 鱼的呼吸器官是( )
A.体表 B.鳃 C.肺 D.皮肤
(3) 幼体与鱼的呼吸器官相同,成体却不同的是()
A.鲸 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鱿鱼
(4) 属于无脊椎动物的是( )
A.鲫鱼 B.鱿鱼 C.甲鱼 D.鲸
(5) “美人鱼”的名字是由于母兽给幼兽喂奶时常浮 出水面,就像人类的哺乳。你认为美人鱼属于 ( )
A.鱼类 B.软体动物
C.哺乳动物 D.两栖类
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18.(11分) 小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响? ”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答。
(1) 该探究活动的实验变量是 。
(2) 如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的
呼吸次数? 。
(3) 小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同
时设置了两个重复组,其目的是 ,
提局了实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学,更严谨?并说明理由。
(4) 结合本实验,你推测金鱼吞人的水从鳃流出时,其成分发生了怎样的变化?
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