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3.有一种沙漠蜥蜴,在体温28℃时体色灰绿,随着体温的升高而逐渐变蓝变鲜亮,体温超过30℃时则呈现艳丽的黄色.这一事实表明(  )
A.蜥蜴的体温与体色无关
B.蜥蜴的体温能改变体内的基因,从而表现出不同的性状
C.生物体表现出来的性状是基因与环境共同作用的结果
D.生物体表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果

分析 性状是由基因控制的,同时也会受外界环境条件的影响.蜥蜴的体色随着环境温度的变化而改变,表明生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果.

解答 解:生物的性状是由基因决定的,基因决定性状的表达,同时,性状还受外界环境的影响,沙漠蜥蜴在体温28℃时体色灰绿,基因决定生物的性状,基因决定的色素合成,随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色,这是环境对性状影响的结果.因此生物体的性状都是由基因和环境共同决定的,即生物表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解所有性状都是由基因和环境共同作用的结果.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.观察是科学探究的一种基本方法.可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、(显微镜)等仪器,还可以用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要进行测量.科学观察不同于一般的观察,要有明确的目的,观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是(  )
A.原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据
C.脊椎动物的进化顺序是:鱼类    两栖类    爬行类   鸟类    哺乳类
D.长劲鹿的长劲是由于长期自然选择而形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.生物技术主要包括传统的发酵技术  和现代生物技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.“大灾之后必有大疫”.所以各种自然灾害过后,要防治瘟疫爆发,注意饮食卫生显得格外重要,这是为了(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.获得免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在以自然淘汰高达1000倍的速度灭绝.为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”.同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”.其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基因资源.
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠.草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化.同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏.
材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善.
(1)“生物多样性”包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区.
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是草场退化,这个事例也表明草原生态系统的自动调节能力是有限的.
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是生物防治.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.为了研究免疫的产生,同学们做了以下的实验
步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲乙两组.
步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内;
乙组取加热杀死的肺炎球菌注入体内,过两周后取活的肺炎球菌注入体内.
步骤三:观察实验结果:甲组全部死亡,乙组的全部存活
(1)这个实验中所用的小白鼠健康状况要一样吗?是为什么:控制变量的唯一
(2)乙组的小白鼠不死亡,是因为它们的体内产生了抗体,这种免疫方式属于特异性免疫.
(3)如果将流感疫苗注射到乙组小白鼠的体内,小白鼠会患病吗?为什么?会得病;因为特异性免疫有专一性.(两问全对才得分)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.2015年7月24日上午,因吸毒被判刑7个月的著名歌手尹相杰刑满释放.“吸毒一口,落入虎口”,毒品严重危害人们的身心健康.下列对待毒品的态度正确的是(  )
A.吗啡可以促使精神兴奋,疲倦时可少量使用,不上瘾就行
B.毒品摧残生命.但不危害社会
C.青少年正在长身体不能吸食,成年后就可以吸食了
D.远离毒品、吸毒人员和吸毒场所

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.每年的5月23日是“中国学生营养日”了解合理营养知识,有助于青少年成长.据如图是“中国居民平衡膳食宝塔”回答问题.
(1)平衡膳食宝塔的第一层食物所含有的主要营养物质是淀粉,该物质在消化系统中开始被消化的部位是口腔,在此部位中,唾液里的淀粉酶会将该营养成分分解成麦芽糖,并最终在小肠消化管中分解成葡萄糖.
(2)小红最近在刷牙时经常牙龈出血,他应该多吃第②层的食物.该层的营养物质可以被人体小肠和大肠吸收.
(3)小强同学午餐常吃两份炸鸡翅,一份红烧鱼,两个鸡腿,一杯牛奶.根据膳食宝塔的提示,小强同学的这份食谱明显缺少膳食宝塔中第①层和第②层食物.

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