精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】为了探究在不同生长期同一株青蒿的叶片中,青蒿素含量的差异,研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究,研究结果如图所示。请分析判断

(1)该实验探究的问题是:不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗?__

(2)该实验的变量是青蒿素含量。__

(3)研究人员应从同一株青蒿的同一位置,在不同生长期采集一片叶子。__

(4)实验结果表明,青蒿素含量最高的时期是生长盛期。__

【答案】

【解析】

探究实验的两个原则:对照实验和变量的唯一性。

(1)该实验探究的问题是:不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗?所以正确。
(2)该实验的变量是青蒿不同的生长时期,不是青蒿素含量,所以错误。
(3)为了保证变量的唯一性,研究人员应从同一株青蒿的同一位置,在不同生长期采集一片叶子。所以正确。
(4)实验结果表明(如图),青蒿素含量最高的时期是生长盛期。所以正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人和其它动物的皮肤表层都具有保护自己免受伤害和吸收的作用,它们属于

A. 肌肉组织 B. 保护组织 C. 上皮组织 D. 输导组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2017年4月8日每年一度的安丘辉渠桃花节将如期而至,万亩桃花竞相吐艳,美不胜收,红的似火,粉的如霞,白的像雪。如图为桃花传粉示意图,请据图分析回答:

(1)花美丽的颜色往往是花冠的颜色,控制决定桃花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_____中。

(2)从花蕊着生情况和花在茎上的着生情况来看,桃花属于__

(3)该图表示桃花传粉的过程,花谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_。开花结果时要增施_(A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥),在桃结果时期,桃树吸收的水分主要用于_作用。

(4)“安丘蜜桃”营养丰富,美味可口,其鲜嫩的果肉主要是由_发育来的。果肉内储存的有机物来自于植物的_,其主要由茎叶中的__(结构)运输。

(5)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性状,在生产实践中常采用的繁殖方法是_

(6)蜜桃收获后,一般要在冷库中储存,其原理是_,相关原理的反应式是_

(7)对于每一种绿色开花植物来说,花的形态和结构都是相对固定的。因此,人们总是把花的特征作为_的重要依据。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面为眼的结构图,请回答

(1)外界的光线依次经过[ ]______、瞳孔、[ ]_______、[ ]_______,在这个过程中,对光线起折射并经过 [ ]_____等的折射,最后在[ ]_____ 形成一个 物像, [ ]_____上有对光线敏感的细胞,它们将图像信息通过视觉神经传给大脑的特定区域,人就产生了视觉。

(2)放映电影中,当走进电影院后什么也看不见,稍等片刻,可看到周围的人。这个过程中,瞳孔在变_____

(3)“白眼球”指[ ]______,“黑眼球”指[ ]_____________

(4)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能是________________。视觉产生的部位是________

(5)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[ ]__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物兴趣小组的同学探究淀粉在口腔内的消化的实验过程,其中分析错误的是(

A.本实验是一组对照实验,其探究的变量是唾液

B.在操作步骤时,若将两试管放在温度为5的水浴中保温对实验没有影响

C.在步骤中,滴加碘液后的现象是1号变蓝,2号不变蓝

D.此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,手指接触高温后会立刻缩手,并感觉疼痛。该反射过程如图所示,据图分析回答:

(1)神经系统结构和功能的基本单位是__,⑤的组成包括大脑、小脑和__

(2)图中所示的反射活动中,[__]是感受器,受高温刺激后能产生神经冲动。神经中枢位于[⑥]__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的生命是从一个细胞开始的,这个细胞就是( )

A.生殖细胞 B.精子 C.卵细胞 D.受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体具有消化系统、呼吸系统、___________________________ 、运动系统、神经系统和 __________

查看答案和解析>>

同步练习册答案