Question

5．修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．某兴趣小组认为，修正液对人体有伤害．以下是该兴趣小组用小白鼠做的探究实验，请补充完整．
（1）作出假设：修正液会对人体（或小白鼠）有伤害
（2）实验材料：修正液、8只健康等各状况相同的小白鼠、两个笼子、食物（指米饭）、水
（3）设计并实施实验：
①将实验小白鼠随机分成2组，每组4只，分装入A、B两个笼子中．
②将食物分为A、B两份，A中拌有修正液，作为实验组；B中没有拌修正液，作为对照组组．
③将A食物放入A笼，B食物放入B笼．
④观察小白鼠进食后的表现情况（若小白鼠不吃，要强行喂食）．
（4）实验结果预测：
若A组的小白鼠几天后会死亡，而B组的小白鼠正常，说明修正液对人体有害．
（5）分析回答：每组有4只健康等各状况相同的小白鼠，而不是1只，目的是为了避免实验的偶然性．

Answer 1

分析 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行．

解答 解：（1）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对人体（或小白鼠）有伤害．
（3）两组中有拌修正液的一组为实验组，没有拌修正液的一组为对照组，两组形成对照，有唯一变量--有没有拌修正液．
（4）通过设计方案，可能出现的实验结果是A喂拌有修正液食物的小白鼠几天后会死亡，B喂不拌有修正液食物的小白鼠几天后正常生活．说明修正液会危害人体（小白鼠）的健康．
（5）为了排除因个体差异对实验结果造成干扰，提高实验结果的可信度，因此实验中小白鼠每组要放置4只，而不是1只，目的是为了避免实验的偶然性．
故答案为：（1）修正液会对人体（或小白鼠）有伤害；
（3）没有拌修正液；对照组；
（4）几天后会死亡；
（5）避免实验的偶然性．

点评 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论．