分析 动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为,分析解答.
解答 解:通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等.动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流.如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫,是为了告诉同伴引起注意,有利于保护群体的安全,属于用声音交流信息;羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便,是通过同伴的气味来寻找同伴,防止离开羊群;鹿撅起尾巴,露出反面显眼的白色,是通过动作引起同伴的警觉,防御敌害.
故答案为:气味;动作;声音.
点评 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物越高等,学习能力越强,适应环境的能力也越强 | |
B. | 蚯蚓蠕动的慢,使其学习能力也弱;大猩猩跑得快,学习能力也强 | |
C. | 蚯蚓的体型小,学习能力也弱;大猩猩的体型大,学习能力也强 | |
D. | 动物越高等,学习能力越强,但适应环境的能力较弱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水草→鲫鱼→乌龟 | B. | 水草←草鱼←乌龟 | C. | 螺蛳←鲫鱼←乌龟 | D. | 螺蛳→鲫鱼→乌龟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制造氧气、净化空气 | B. | 保持水土、涵养水源 | ||
C. | 降低噪声、调节气候 | D. | 过滤尘埃、杀灭细菌 |
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