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    如表是你的同学在“探究种子萌发的外界条件”的实验情况，请你帮他一起完成有关问题．
    1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶

    处理方法    		 10粒种子，
    不加水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    适量的水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    较多的水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    适量的水，
    不拧紧瓶盖
    室温 室温 室温 低温
    实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发
    （1）1号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    3号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    4号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    1号瓶可以和
     
    瓶形成对照实验．
    （2）．2号瓶的作用是
     
    ．
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：本题是一道种子萌发的条件的探究实验，注意对照性的探究实验变量的惟一性．由表格信息分析可知：涉及到空气、温度、水分等条件对种子萌发的影响，2号瓶具备种子萌发的条件，起到对照作用．
    解答：解：（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；从题目看：1号瓶种子由于缺少适宜的水分所以不萌发；3号瓶种子由于缺氧不能正常的呼吸也不萌发；4号瓶种子由于温度太低不萌发．2号瓶能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度，2号瓶和1号瓶、3号瓶、4号瓶分别能形成对照实验，1号和2号变量是水，1号没有适量的水所以不能萌发．2号瓶和3号瓶变量是空气，3号瓶没有充足的空气因而不能萌发．2号和4号变量时温度，4号瓶缺少适宜的温度，因而不能萌发．
    （2）2号瓶的种子能够萌发具备了适量的水、充足的空气和适宜的温度，因此2号瓶在实验中起的是对照作用．
    故答案为：（1）缺少水分；缺少空气；温度不适宜；2号；
    （2）对照
    点评：对照性的探究实验应注意变量的惟一性．除变量以外的条件必须都相同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当人感觉饥寒交迫，需要补充食物时，主要是为了从食物中获得（　　）
    A、无机盐B、维生素C、能量D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    亚硝酸盐是一种有毒物质．剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐，而且随着时间的延长，其亚硝酸盐含量增多．
    某校生物活动小组认为用冰箱低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量．他们用的剩菜刚开始的亚硝酸盐含量均为2.5㎎∕㎏，在24小时内不同时间里，他们分别检测并记录在25℃和5℃条件下剩菜中亚硝酸盐的含量，每隔6小时检测并记录一次．
    （1）该生物活动小组在25℃和5℃条件下用的剩菜应该
     

    （2）老师要求该小组记录24小时内在25℃和5℃条件下剩菜中亚硝酸盐的含量，每隔6小时记录一次．请你将涉及的记录表格补充完整．



    温度

    亚硝酸盐的含量
    放置时间    		 0
    2.5㎎∕㎏
    2.5㎎∕㎏
    （3）从该题看，剩菜中亚硝酸盐的含量既与时间有关，又与
     
    有关．从该题看如果
     
    ，则说明剩菜的保存时间也影响着亚硝酸盐含量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
    （1）酵母菌细胞与甲图细胞相比，因为主要缺少[
     
    ]
     
    ，而细菌细胞与图示细胞相比最大的区别是
     
    ．
    （2）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是细胞的
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    H7N9亚型高致病性禽流感疫情正影响着人们的生活，除一些家禽因此死亡，还有一些人类因感染而面临生命威胁，甚至死亡，你知道这一事件吗，请试着回答相关问题：
    （1）禽流感的病原体是
     
    ．
    （2）在发现禽流感地区，将大量家禽进行焚烧或深埋，这是预防传染病措施中的
     
    ．在流行地区和周边喷施消毒剂，这是预防传染病措施的
     
    ．
    （3）在预防某传染病过程中，如长期使用某抗生素，效果会下降，原因是，这些病毒（病菌）个体间存在着
     
    ，而抗生素对其进行了定向选择．
    （4）如何预防禽流感？说说你的建议．（合理即可）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．

    （1）在此生态系统中，生产者是
     
    ，在该生态系统中，没有画出的生物成分是
     
    ．
    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自
     
    ．
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
     
    ，写出这条食物链
     
    ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于
     
    状态．说明生态系统具有一定的
     
    能力．
    （4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
     
    ，其原因是
     
    ．
    （5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体心脏、血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）心脏主要由
     
    构成，内有保证血液由1流向3，2流向4，而不会倒流的结构名称叫
     
    ；在心脏的四腔中，壁最厚、收缩能力最强的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）【C】是
     
    血管，内流的是
     
     血．
    （3）当【B】肺与外界进行气体交换而处于吸气状态时，则膈肌和肋间肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化情况分别是
     

    A．收缩、缩小、下降B．舒张、扩大、下降
    C．舒张、扩大、升高       D．收缩、扩大、下降
    （4）若某人患急性咽喉炎，则其体内可能增多的血细胞是
     
    ．若在其臀部注射青霉素治疗，则药物到达病灶部位所流经的路线（用图中的标号填写）是：臀部毛细血管→下腔静脉→
     
    →左心室→主动脉→各级动脉→咽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人耳的结构示意图，据图回答：
    （1）能够接受声波产生振动的是
     
    ．（填标号）
    （2）①能够将④的振动传递到内耳，①的名称是
     
    ，④的名称是
     
    ．
    （3）②的名称是
     
    ，其内含有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞能将声音信息通过
     
    传递给大脑的一定区域，人就产生了听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用和光合作用是同时进行的．
     
    ．（判断对错）

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