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【题目】如果一个人患了夜盲症,你认为他需要的食物是(  )

A. 鸡肝 B. 辣椒 C. 鱼肉 D. 牛奶

【答案】A

【解析】维生素的种类很多其中维生素A的作用是促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉,人体缺乏维生素A会患夜盲症,维生素A主要存在于动物肝脏、鱼肝油等食物中辣椒含有丰富的维生素C,鱼肉和牛奶主要为人体提供蛋白质和无机盐等营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一为桃树枝条嫁接,图二为单细胞植物嫁接。A、B是同种植物的两个品种,其结构都包括伞帽、伞柄、假根三部分,细胞核位于假根内。A、B形态上的区别在于伞帽不同,去掉伞帽都能再生。C为A、B嫁接示意图。请分析回答:

(1)图一嫁接时,确保成活的关键是接穗与砧木的___紧密结合。成活后,新长出的枝条与____(填“接穗”或“砧木”)性状一致。

(2)图二中的C若嫁接成功,将第一次长出的伞帽剪去后再生出的伞帽与____(填“A”或“B”)一致,原因是____

(3)图二所示生物在分类上最可能属于____

A.蘑菇 B.藻类 C.苔藓 D.蕨类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料,设计了如图所示的实验.该实验中存在的问题是(  )

A. A和B可形成对照 B. B和C可形成对照

C. 清水中缺乏营养 D. 种子太少具偶然性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况,据此推测该结构为

A. B. 组织细胞 C. 肝脏 D. 肾脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分化的结果,形成了不同的(

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系,据图分析,下列说法正确的是(  )

A. 光照强度为0时,植物周围环境温度也为0

B. 光照强度为0~a时,光合作用强度主要受光照强度影响

C. 光照强度为a~b时,光合作用强度只受温度影响

D. 光照强度大于b时,植物不再进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有人说:“包括人类在内的其他生物是’攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请分析如图,运用所学知识,回答下列与光合作用有关的问题:

1)作为生物圈中生产者的绿色植物,其细胞内有一座座“生产车间”,即_____(选填“叶绿体”或“线粒体”),为植物自身及人和动物提供了赖以生存的“产品”即有机物和_____

2)为验证绿叶能够在光下制造有机物,某班同学进行了实验。实验前,同学们先将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是_____。经过一系列操作,滴加碘液并冲洗后实验结果如甲图所示。请你判断,制造了有机物的是哪一部分?_____

3)二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。乙图是盛夏晴朗的一天,某绿色植物单位时间二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读:

bc段:二氧化碳吸收量逐渐增大,是由于清晨随着太阳冉冉升起,光照逐渐增强,气温逐渐升高,光合作用随之逐渐_____(选填“增强”或“减弱”);

cd段:二氧化碳吸收量逐渐降低,是由于随着光照强度和气温的进一步增高,部分气孔逐渐缩小或闭合,光合作用随之逐渐_____(选填“增强”或“减弱”);

a点和g点:表明夜间植物在释放二氧化碳,请你解释其原因:_____

4)大力植树造林有利于维持碳---------氧平衡,请你说说这是为什么?_____

5)绿色植物作为“生物圈的基石”,除了为人和动物提供食物,以及维持碳--------氧平衡以外,还有很多作用,请你说出几个方面。(至少答出三方面)_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在食物链“a→b→c→d”中,消费者是指()

A. d B. a

C. bcd D. abc

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)请根据“关节”模式图回答问题:

(1)填出名称.① ________________________________________

(2)我们说的脱臼是指________________中脱落出来的现象。

(3)小明运动时经常受伤,你认为以下比较适合他的建议是______

①运动前做准备活动

②运动强度适当

③不要参与运动

④佩戴护腕和护膝

⑤加大运动量

⑥增加运动时间

A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥

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