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分析说明动物的身体形态结构与其食物、习性以及生活环境有什么关系。
由于动物和生活的环境相互影响,经过漫长的自然选择和生物进化过程,动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题.

(1)体温恒定的动物有
E、F
E、F
 (填序号).
(2)体腔内有膈的是
F
F
;从
D
D
开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号).
(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在
水中
水中
.F 类的生殖发育特点
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,
双重呼吸
双重呼吸
,被覆羽毛等.
(6)A类与B类结构相同之处是身体都由
体节
体节
构成.
(7)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其
以植物为食
以植物为食
相适应的.
(8)我们还学习了一种动物--涡虫,它的身体形态呈
两侧
两侧
对称.

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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰丹江口市初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)

(1)体温恒定的动物有                  (填序号)。

(2)体腔内有膈的是      ; 从         开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。

(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                 。F 类的生殖发育特点               

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,              ,被覆羽毛等。

(5)A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。

(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其                相适应的。

(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈             对称。

 

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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰丹江口市初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)

(1)体温恒定的动物有                  (填序号)。

(2)体腔内有膈的是      ; 从         开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。

(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                 。F 类的生殖发育特点               

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,              ,被覆羽毛等。

(5)A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。

(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其                相适应的。

(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈             对称。

 

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科目:初中生物 来源:2015届湖北十堰丹江口市初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题。(9分)

(1)体温恒定的动物有                  (填序号)。

(2)体腔内有膈的是      ; 从         开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物(填序号)。

(3)C类的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                 。F 类的生殖发育特点               

(4)E类多数能飞翔,与其生活相适应的身体外形特征:身体呈流线型,              ,被覆羽毛等。

(5)A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。

(6)F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其                相适应的。

(7)我们还学习了一种动物——涡虫,它的身体形态呈             对称。

 

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