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    叫“鱼”的动物有很多种，如：章鱼、墨鱼、金鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼，等等．但有的“鱼”不一定属于鱼类．回答下列问题．
    （1）上述七种“鱼”中，真正属于鱼类的是
     
    ．
    （2）某一生物兴趣小组试图将上述七种“鱼”按一定的形态、结构特征分为两类，但不同的组员有不同的分法，请你帮忙写出他们分类的依据．
    第一类 第二类 分类的依据
    甲 章鱼、墨鱼 金鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼
     
    乙 鳄鱼、鲸鱼 章鱼、墨鱼、金鱼、鲨鱼、娃娃鱼 是否终生用肺呼吸
    丙 鲸鱼 章鱼、墨鱼、金鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鳄鱼
     
    分析：（1）鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
    （2）对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．此题结合鱼类的特征以及生物的分类依据进行解答．
    解答：解：（1）鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片．题干中金鱼、鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类；鳄鱼体表有鳞片，用肺呼吸，卵生，是爬行动物；章鱼、墨鱼身体柔软、有外套膜属于软体动物；鲸鱼生活在水中，但是用肺呼吸，胎生，体温恒定，因此是哺乳动物；娃娃鱼，两栖动物．
    （2）依据是体内有无脊柱不难判断章鱼、墨鱼属于软体动物属于无脊椎动物，金鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼属于脊椎动物．根据体温是否恒定，可以将它们分为：鲸鱼，恒温动物；章鱼、墨鱼、金鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鳄鱼，变温动物．
    故答案为：（1）金鱼、鲨鱼   （2）体内有无脊柱  体温是否恒定
    点评：此题综合性较强，熟练掌握动物分类的依据，就可做出正确的解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    　　阅读资料：

    　　人类与动物应该和睦相处，我们从动物身上受到了很多的启发：根据水生动物尾鳍摆动式推进系统的生物力学原理，设计出一种摆动式推进系统。它不仅可以使船只十分灵活地转弯和避开障碍，还可以顺利地通过浅水域或沙洲而不搁浅。仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。不久前，伊利诺伊州立大学的科研小组仿生开发出一套可使机器人拥有“第六感”的人工侧线，它与鱼类的侧线系统相似，帮助机器人找出它想去的方向。与此相关的生物学叫仿生学。

    　　查找资料，了解我们从鱼身上获得了哪些启示，尽可能多的举例。别忘了，跟同学们相互交流一下。

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    在生活中，有很多平时叫“鱼”的动物却不是真正的鱼类。下列几种“鱼”中，真正属于鱼类的是

    [　　]

    A．娃娃鱼
    B．鳙鱼
    C．墨鱼
    D．章鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在生活中，有很多平时叫“鱼”的动物却不是真正的鱼类。下列几种“鱼”中，真正属于鱼类的是


    1. A.
      娃娃鱼
    2. B.
      鳙鱼
    3. C.
      墨鱼
    4. D.
      章鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    在生活中，有很多平时叫鱼的动物却不是真正的鱼类动物，下列各组动物中，都属于鱼类的一组动物是


    1. A.
      比目鱼、带鱼、乌贼
    2. B.
      鲳鱼、娃娃鱼、鳙鱼
    3. C.
      鲫鱼、金鱼、草鱼
    4. D.
      鳙鱼、鳄鱼、青鱼

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