【题目】被人们称作生命诞生摇篮的地方是( )
A.海洋
B.陆地
C.原始海洋
D.原始陆地
【答案】C
【解析】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
故答案为:C
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物既能适应环境,也能影响环境。下列属于生物适应环境的实例是( )
A. 夏天在大树下比较凉快 B. 骆驼刺有非常发达的根系
C. 地衣能使岩石变成土壤 D. 绿色植物能够清新空气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于两栖动物的描述中,正确的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上
B.幼体生活在水中,大多数成体生活在陆地上
C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D.它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类的依据是( )
A.按生物个体大小来分
B.按生物性状差异的程度和亲缘关系的远近来分
C.按生物体的生活习性来分
D.按照生物体年龄大小来分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察,其操作错误的是( )
A. 切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
B. 转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察
C. 用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
D. 挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某事物兴趣小组为了研究“微生物濨生的条件”
将三个相同的培养皿分别标以A,B,C,并进行了下表所示的实验:
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 各滴加10毫升的蒸馏水 | ||
② | 取某品牌一小包装内的饼干,分别放入培养皿中 | 不放饼干 | ||
③ | 灭菌后,在同一环境的空气中暴露30分钟 | |||
④ | 置于室温中 | 放入冰箱中 | 置于室温中 | |
⑤ | 两星期后用放大镜观察 | |||
观察结果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 观察不到微生物 |
(1)若A与C是一组对照实验,则实验的变量是。
(2)接种微生物是在实验步骤 (填序号)中完成的。
(3)实验步骤中有两处不足,请加以改正:
第一处:。
第二处:。
(4)改正后,本小组的实验结论是。
(5)比较A与B装置的观察结果,说明了低温。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鸟宿池边树,僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该和尚在推门的过程中,其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是( )
A.收缩→舒张,收缩→舒张
B.舒张→收缩,收缩→舒张
C.收缩→舒张,舒张→收缩
D.舒张→收缩,舒张→收缩
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