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计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段.
 
.(判断对错)
考点:计划免疫及其意义
专题:
分析:计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的.
解答:解:由分析可知,计划免疫可以有效的预防某种传染病,党和政府十分重视儿童的预防保健工作,关心儿童的健康成长,在全国大力推广计划免疫工作,计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要意义.
故答案为:√
点评:解答此类题目的关键是掌握计划免疫的概念和意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是关于种子萌发的实验,分析并回答:
(1)向分别贴有1、2、3、4号标签,铺有滤纸的培养皿内各撒7-8粒同样饱满的绿豆种子.不向1号内洒水;向2号、3号内洒适量的水,让滤纸变得潮湿;向4号内倒人较多的水,让种子完全浸没在水中.将1号、2号和4号号培养皿放入温度适宜的恒温箱内,将3号培养皿放入冰箱内.几天后观察发现,种子能萌发成幼苗的培养皿只是2号培养皿.
①以上实验分别设置了哪几组对照实验?
 

由这几组对照实验可以得出的结论是
 

②这个实验的主题是
 

(2)现有一些同样饱满的绿豆种子.为了探究种子的活性对种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品,设计出实验的方法步骤,预测可能的实验结果,并得出相应的结论.材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿,无菌水,表面消毒过的新鲜绿豆种子,小烧杯,酒精灯等.
方法步骤:
 

可能的实验结果及相应的实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是多莉羊克隆过程示意图,分析图示回答下列问题:

(1)多莉羊是通过A、B、C三只母羊培育出来的,说明多莉羊的培育过程是一个
 
过程.
(2)多莉羊的模样与
 
羊一致,说明遗传物质在
 
中.
(3)分离B羊的一个体细胞,就能培育出一只完整的生物个体,说明细胞具有
 

(4)目前克隆动物用的细胞质供体还只能用卵细胞的细胞质.原因是只有卵细胞的细胞质才能提供早期胚发育的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

18世纪,欧洲科学家通过实验证实:疟疾的病原微生物是
 
,疟疾是通过
 
传播的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物进行呼吸作用时,合成有机物,产生氧气.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我校初二(3)班的田志明同学讲姨爹将鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了.请分析回答:那里的菜长得特别旺盛是由这些生物可将鱼的内脏中的
 
分解成简单的
 
被蔬菜吸收,成为制造蔬菜体的
 
的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也.”这段话是用以比喻社会现象的语言,但也反应了生物学的丰富内容.可以用如下食物链来表示这些生物间的关系
 
,这条食物链可能存在于
 
类型的生态系统中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物也能影响环境,如牛产粪便污染环境,影响牧草生长;
 
清除粪便,改良土壤;不同植被对空气的
 
影响不同;
 
可净化空气减少噪音;
 
疏松土壤.总之生物与环境相互
 
相互
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国北方农村常将蔬菜贮藏在地窖里,进入地窖取物之前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,这一做法的目的是(  )
A、测试地窖内是否有二氧化碳
B、测试地窖中是否有充足的氧气
C、主要是为了照明
D、测试窖内是否含有一氧化碳

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