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    6．细菌既可以在活的动植物体内生存，也可以在无生命的物质里生存．√．（判断对错）

    分析 细菌、真菌的营养方式包括寄生和腐生．

    解答 解：有的细菌和真菌寄生在活的动植物或人体内，从中吸收营养．在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的二氧化碳等物质的循环．
    故答案为：√

    点评 回答此题的关键是明确细菌和真菌在自然界中的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．腌肉长时间不易腐败，主要原因是（　　）
    A．气温低，不利于细菌的生长和繁殖
    B．盐分多，不利于细菌的生长和繁殖
    C．空气中没有漂浮着的细菌
    D．大多数细菌对人类是有益的，不会使肉腐败

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在人的下列细胞中，染色体数目较少的是（　　）
    A．肌细胞B．受精卵C．神经元D．卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物?最好采取下列哪一种措施？（　　）
    A．将受到威胁的生物迁地保护B．建立种质库
    C．建立自然保护区D．制定生物多样性保护的法律和政策

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡．
    （3）结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
    （4）花具有各种颜色，是由[⑧]液泡 里面的物质决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（　　）
    A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后
    C．一母生九子，连母十个样D．千里之堤，溃于蚁穴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据克隆羊“多莉”的产生过程回答问题：
    （1）C羊在实验中的作用是代孕母羊．√
    （2）A羊在实验中提供了受精卵．×
    （3）B羊在实验中提供了细胞核．√
    （4）克隆羊“多莉”更像A羊，因为A羊提供了细胞核，遗传物质来自于细胞核．×
    （5）克隆羊“多莉”的遗传信息来自于染色体上，染色体由DNA组成．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题．
    （1）精子和卵细胞在[②]输卵管结合并形成了受精卵．
    （2）胚胎发育的场所是[③]子宫．
    （3）该生殖系统中，最主要的生殖器官是①卵巢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为组织形成的示意图，有关分析不正确的是（　　）
    A．过程1表示细胞的生长B．过程2表示细胞分裂
    C．过程3表示细胞分化D．过程2表示染色体数量减半

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