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今年3月以来,某地多个幼儿园发生手足口病疫情,诱发该病的肠道病毒有20余种,预防手足口病要注意个人卫生,餐具、玩具等应充分清洗、消毒;不喝生水,少去人群聚集的地方,请回答下列问题:
(1)手足口病具有传染性,
 
和免疫性等特点;
(2)从传染病的预防措施来看,对餐具、玩具的清洗、消毒属于
 
考点:传染病的特点,传染病的预防措施
专题:
分析:传染病指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染病有传染性和流行性特点.
解答:解:(1)传染病指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病有传染性和流行性特点.
(2)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
因此,可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病.从传染病的预防措施来看,对餐具、玩具的清洗、消毒属于切断传播途径.
故答案为:(1)流行性;(2)切断传播途径.
点评:该题考查了传染病的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对各种消化液的叙述不正确的是(  )
A、在肠液和胰液中含有能消化糖类、蛋白质、脂肪的多种消化酶
B、各种消化液中都含有一种或几种消化酶
C、各种消化液都是由消化腺分泌的
D、各种消化液都进入消化道

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子中,含量最多的有机物是(  )
A、蛋白质B、淀粉C、脂肪D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列几种疾病(左侧)与其相关的叙述(右侧)用线段连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图两个图分别是人眼球结构示意图,照相机结构示意图,请据图回答.
(1)眼球的结构与装有胶卷的照相机有许多相似之处.其中,相当于照相机镜头的是眼球结构中的
 
;眼球中结构中的
 
相当于照相机结构中的胶卷.
(2)想一想我们的眼睛,通常称为“眼白”的部分是
 
,通常称为“黑眼珠”的部分,实际上是
 

(3)当你看完电影走出影院门口后,眼球中的瞳孔会变
 
.(大或小)
(4)小明由于长时间近距离的看书,导致看不清楚远处的物体,这种病叫
 
,应配戴
 
镜加以矫正.并注意用眼卫生,如:
 
等.(写1条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将60只生长发育相似的蝌蚪平均分成两组,甲组的饲料中加入少量甲状腺激素,乙组的饲料中不加甲状腺激素.甲组的蝌蚪在较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小青蛙,乙组则按常规发育.
(1)甲状腺激素是由
 
分泌的,此实验说明甲状腺激素能
 

(2)在实验中,乙组是起
 
作用.
(3)该实验的变量是
 

(4)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到
 
的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物根尖的结构示意图,请据图回答有关根尖结构和功能的问题:
(1)②是根尖的
 
区,它能不断地分裂产生新的细胞,是根生长的主要部位.
(2)③是根尖的
 
区,是根生长最快的地方.此区的细胞能够迅速伸长,致使根尖的长度不断增加.
(3)④是根尖的成熟区,是根吸收水分和
 
的主要部位.
(4)①根冠具有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分,加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”.玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳,既安全又环保.玉米杯加工流程如图所示.
(1)从构成生物体的结构层次上分析,玉米的果实属于
 

(2)图中营养成分A遇碘液会变蓝色,则A是
 

(3)如图物质循环中属于物理变化的是
 

A.发酵    B.降解   C.加工成型.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓能够疏松土壤,改良土壤,这种现象说明了生物对
 
的影响.

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