你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?运用生物技术就可以做到.这种技术是( )A.嫁接 B.扦插 C.异花传粉 D.组织培养题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是（）

A.嫁接 B.扦插 C.异花传粉 D.组织培养

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校八年级下第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是

A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织

C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官

D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

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科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时，遇到过这样的情景：一天傍晚，浅海处飘来成群结队的海蜗牛。突然，一只潜藏已久的海龟忽地蹿出，眼看海龟气势汹汹地逼进，只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物。不可思议的一幕随即发生了——海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧。震惊之余，科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测，竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质！再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质，神经系统就会紊乱，饥饿感也便荡然无存。

（1）海蜗牛向海龟喷射化学物质，这种防御敌害的行为属于（）

A.先天性行为 B.学习行为

（2）海蜗牛主要以海藻为食，但在没有食物的情况下也可以利用体内的＂绿色颗粒进行光合作用＂，这种绿色颗粒是。

（3）从以上资料可以知道，海蜗牛属于生态系统的者和者。

（4）请根据以上资料写出其中的一条食物链，如果这片海域受到污染，体内有毒物质积累最多的是。

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下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）