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    本学期你学习了哪些水中动物？请举出两例，并谈谈我们应该如何保护水生动物．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    把过多的未经净化的垃圾直接倾倒到河流中，会使水中的氧气减少，进而导致（　　）?
    A、河水的温度下降B、河水中矿物质的浓度降低C、河水中厌氧水生生物增加D、河水中需氧水生生物增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼、海蜇、乌贼和虾是四种形态各异的水生动物，它们的共同之处是（　　）
    A、都有脊柱B、都用鳍游泳C、都能适应水中生活D、都没有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但他们有一个共同特征，那就是（　　）
    A、都适应水中生活B、都用肺呼吸C、身体都很柔软D、都有贝壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能
     
    环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    丁的实验方案中应加入对照组，这个对照组是（　　）
    A、捆绑胸鳍的鱼B、捆绑臀鳍的鱼C、捆绑尾鳍的鱼D、不捆绑的鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大雨过后，大量蚯蚓钻出地面，这是因为（　　）
    A、土壤中温度低B、地面食物多C、土壤中没有食物D、土壤中水分过多，缺少氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
    A、兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B、蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C、鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D、家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅．据此说明蜜蜂属于（　　）
    A、环节动物B、软体动物C、棘皮动物D、节肢动物

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