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    1．在紧急情况下，很多动物都装“假死”，这种行为属于（　　）
    A．社会行为B．防御行为C．取食行为D．迁徙行为

    分析 从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．

    解答 解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．在紧急情况下，很多动物都装“假死”，这种行为属于防御行为．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是动物防御行为概念、特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在植物界中，最先用种子繁殖后代的一类植物是（　　）
    A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣．如图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息，回答问题：

    （1）奶奶无耳垂，爸爸有耳垂，在遗传学上，这是变异现象．
    （2）人的有耳垂与无耳垂是相对性状，据图中外公、外婆有耳垂，妈妈无耳垂判断有耳垂为显性性状．
    （3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是aa，爸爸的基因组成是Aa．
    （4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图中的④⑤．（填写序号）

    （5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是25%，其性别是在输卵管内形成受精卵时就已确定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．生物圈能够适应生物的生存，是因为它能够提供给生物的基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．从禽流感的名字我们就可以看出来这种病毒与禽类有关，所以它的名字才会叫做禽流感．目前来说，在我们国家的上海、江苏以及安徽等省市已经确诊的h7n9禽流感感染病例来看，很多感染者都曾经在发病前接触过活禽，所以，就目前来看，可以认为h7n9禽流感更多地是从禽类传染到人的．
    （1）H7N9禽流感病毒出现原来的病毒发生了变异．
    （2）H7N9禽流感病毒的结构特点是无细胞结构，营养方式是寄生．
    （3）根据材料中提供的信息，你推测最初的传染源可能是禽类．
    （4）运用所学知识，结合实际情况，为控制禽流感的传播，请提出你的建议：病人要进行隔离；要避免对得病的家禽接触（答案合理都行）（至少两条）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．与植物细胞结构相比，真菌没有的结构是（　　）
    A．细胞壁B．叶绿体C．细胞核D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答．
    （1）该图表示的是桃花的传粉过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是受精．
    （2）从花蕊的着生情况可能，桃花属于两性花．
    （3）我们吃的鲜嫩的桃肉是由子房壁发育来的；啃一口桃子，满嘴流汁，这些汁液存在于桃子细胞的液泡结构，在桃核内，将来能够发育成新个体的结构是由受精卵发育来的．
    （4）假如从该植株上取下一枝条，要想在短时间内用这个材料培育出大量的植株，应采取的措施是组织培养，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是无两性生殖细胞的结合．．
    （5）每年冬天果农都要进行剪枝，这是利用顶端优势的原理，目的是多开花，多结果实．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各组中都属于生物的一组是（　　）
    A．病毒、岩石、小草B．含羞草、真菌、水C．化石、蝴蝶、小鸟D．细菌、蘑菇、小猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物生长过程中，需要量最大的无机盐是（　　）
    A．氮、磷、钾B．磷、钾、镁C．铁、硼、镁D．氮、钾、铁

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