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请将动物细胞和植物细胞所对应的结构以及各种结构所对应的功能用线段连接起来.
细胞壁      控制物质进出
细胞膜      支持、保护作用
细胞核      遗传信息库.

解:细胞的结构和功能是细胞壁:对细胞具有支持和保护作用;细胞膜:能控制物质进出细胞;细胞核:内含遗传物质,是遗传的控制中心.
故答案为:

分析:此题考查生物细胞的结构和功能.
点评:此题考查细胞的结构特点和功能是中考的热点,经常以读图填图连线等的形式考查,要求学生熟记.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?龙岩)在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片,并使用显微镜进行观察.请回答相关问题:
(1)在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时,为了观察清楚,都要用
碘液
碘液
对细胞进行染色.
(2)将显微镜的正确使用步骤补充完整:取镜安放→
对光
对光
→放置玻片标本→观察→收放.
(3)显微镜现安装有10×和40×两个物镜,观察时,首先应选择其中
10×
10×
的物镜进行观察.
(4)根据显微镜结构图回答:图中表示物镜的是[
2
2
];观察到物像后,微调[
6
6
]细准焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(5)在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形状近似于
长方
长方
形.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?滨州)如图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图.请据图回答下列问题:
(1)图中
是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是
B、C、D
B、C、D
.(填写图中字母)
(2)细胞的代谢与遗传受[
C
C
]
细胞核
细胞核
的控制,其内含有遗传物质.
(3)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是
线粒体
线粒体

(4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加
生理盐水
生理盐水

(5)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[
3
3
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
,使物像更加清晰.如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向
左上方
左上方
移动,使之位于视野的中央,便于观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的单位,需要借助显微镜才能观察其结构.如图分别为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物.请据图回答问题.

(1)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的
细准焦螺旋
细准焦螺旋
,使物像更加清晰.如果观察的物像位于视野的左上方,应将装片向
左上方
左上方
移动,使之位于视野的中央,便于观察.
(2)在“观察人口腔上皮细胞”实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是
生理盐水
生理盐水

(3)图中
是植物细胞.对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是
B、C、D
B、C、D
.(填写图中字母)
(4)从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无
成形的细胞核
成形的细胞核
;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是
异养
异养
;从生态系统的组成上看,A、C属于
分解者
分解者

(5)在观察B时,为了限制其快速运动,采取的措施是
放几丝棉花纤维
放几丝棉花纤维

(6)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是
线粒体
线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?西青区模拟)请结合显微镜操作要领,回答下列问题:

(1)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到较多的细胞,应选择镜头组合是
的显微镜.
(2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图),如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片往
方向移动.(填“←↑→↓”)
(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)图分别是植物细胞与动物细胞结构模式图,其结构的主要不同点是:植物细胞结构有[
]
细胞壁
细胞壁
、[
]
叶绿体
叶绿体
和[
]
液泡
液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片,并使用显微镜进行观察.请回答相关问题:
(1)在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时,为了观察清楚,都要用
碘液
碘液
对细胞进行染色.
(2)将显微镜的正确使用步骤补充完整:取镜安放→
对光
对光
→放置玻片标本→观察→收放.
(3)显微镜现安装有10×和40×两个物镜,观察时,首先应选择其中
10×
10×
的物镜进行观察.
(4)根据显微镜结构图回答:图中表示物镜的是[
2
2
];观察到物像后,微调[
6
6
]细准焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(5)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示,请回答下列问题:

你认为
同学的观察效果最好.

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