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    【题目】鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（ ）

    A. 划水游泳 B. 在水底爬行

    C. 平衡身体 D. 控制前进的方向

    【答案】B

    【解析】试题分析：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。因此胸鳍和腹鳍主要是保持鱼的躯体平衡，因此，鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是平衡身体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学设计的探究植物蒸腾作用强弱与叶面积的关系实验装置图和显微镜观察的陆生植物叶片横切面结构示意图，分析回答下列问题：

    （1）将装置放置在阳光下温暖的地方一段时间后，观察发现丙装置的塑料袋内壁有许多的小水珠，丁装置的塑料袋内壁上的小水珠很少，这说明叶面积越大，植物蒸腾作用散失的水分越________。植物蒸腾作用的主要器官是________。

    （2）蒸腾作用散失的水分是通过叶片上的[ ]___________散失到大气中去的。

    （3）图中的[ ]__________内有导管和筛管，起输导作用。

    （4）结构[②]是__________，其特点是细胞排列紧密，属于__________组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中_____进入。

    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_____。

    （3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法_____。

    （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是（_______）

    A. 巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法 D、冷藏法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响，他选用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根萝卜条放在浓盐水和清水中进行观察。据图回答有关问题。

    （1）请你在下列图中用箭头表示水分的进出方向。______、______。

    （2）根尖中吸收水分和无机盐的主要部位在_____。

    （3）当根细胞内溶液浓度_____(填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就从土壤溶液中吸水；当根细胞内溶液浓度______(填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就会失水。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物身体呈两侧对称的是（ ）

    A.海葵 B.水螅 C.水母 D.涡虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）甲、乙两图中，表示植物细胞的是_____图，甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是乙细胞不具有细胞壁、_____(填序号)、液泡。

    （2）能控制物质进出细胞的结构是_____(填序号)。

    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为它的_____(填序号)中含有大量的糖分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是

    A. 温度恒定，抗虫能力强

    B. 温度适宜，利于保存

    C. 黑暗无光，呼吸减弱

    D. 二氧化碳浓度增加，抑制水果呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子。 （_______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是__，另一类是__．在蝗虫、鱼、青蛙、家鸽、蜥蜴、山羊几种动物中，除蝗虫外，它们都属于__动物．

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