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7.下列属于哺乳动物特有的特征是(  )
A.体温恒定B.心脏四腔C.胎生哺乳D.用肺呼吸

分析 哺乳动物的主要特征体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳.

解答 解:A、鸟类、哺乳类都是恒温动物,故不符合题意;
B、鸟类、哺乳类都是心脏四腔,故不符合题意;
C、胎生哺乳是哺乳动物特有的特征,其它类动物没有.故符合题意;
D、爬行动物、鸟类、哺乳类都用肺呼吸,故不符合题意.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记胎生哺乳是哺乳动物特有的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某校生物兴趣小组正在讨论植物,他们的以下说法中错误的是(  )
A.无花果不开花就能结出果实,说明无花果的一朵花里既有雄蕊又有雌蕊
B.缺少含硼的无机盐,油菜可能只开花不结果
C.现在我们使用的煤与古代蕨类植物有关
D.我们给植物施肥,主要是给植物生长提供有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为人体某处血管结构和血流方向的示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A.若b为全身组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
B.若b为肾单位毛细血管,则c内流动脉血,血液中尿素增多
C.若b为小肠处的毛细血管,则c内血液中营养物质增多
D.若b为肺部毛细血管,则c内血液中氧减少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图的鸟卵中,将来能发育成雏鸟的结构是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于营养物质的说法正确的是(  )
A.蛋白质是构成人体细胞的基本物质B.脂肪是人体最主要的供能物质
C.糖类是调节生命活动的重要物质D.维生素是构成人体细胞的原料

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列实验中,所用试剂不能达到使用目的是(  )
 实验名称所用试剂使用目的
A制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色
B制作人口腔上皮细胞临时装片清水保持细胞形状
C绿叶在光下制造淀粉酒精溶解叶绿素
D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.阅读下面的材料,根据题目要求回答问题
南靖南亚热带雨林主要分布在九龙江西溪上游,属亚热带海洋性季风气候区,自然保护区核心区21885亩.土壤以红壤为主,有机质含量较高.独特的光、热、水、土条件,非常适合各种生物繁衍生息,孕育了这里自然环境的多样性,保护区内森林植被繁茂,种类组成及群落结构复杂,物种繁多,哺乳动物55种、鸟类155种、爬行动物67种、两栖动物25种、昆虫362种、大型真菌187种、土壤微生物54种,其中有列入国家一级、二级保护的植物和国家一、二级保护动物.
(1)材料中的数据直接体现了生物多样性中的种类多样性
(2)材料中提到的各种生物类群中,属于脊椎动物的有4个类群,作为生态系统中分解者成分的是大型真菌和土壤微生物.
(3)在雨林中生活着一类特殊的哺乳动物-穿山甲,这是国家一级保护动物,穿山甲主要以白蚁为食,而白蚁危害植物,请据此写出相关的食物链植物→白蚁→穿山甲.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.血液流肾脏后,所含成分最明显变化是(  )
A.二氧化碳减少B.尿素增加C.葡萄糖增加D.尿素减少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22-25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是甲状腺激素.
(2)步骤C设计的是对照实验,其中实验组和对照组分别是A和B.
(3)预期结果,蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短.
(4)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用.
(5)通过实验观察到,甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响.在养殖业中,有人为了获得到高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,以下观点正确的是B.
A.任意添加激素、提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D.在养殖业中不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人生长.

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