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    18．如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（　　）
    选项1234
    A种子植物被子植物裸子植物松树
    B细胞细胞质细胞核遗传物质
    C动物脊椎动物鱼类草鱼
    D人体消化系统胃肌肉组织
    A．AB．BC．CD．D

    分析 生物的分类是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述．图示1、2、3、4之间是包含关系．

    解答 解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物是并列关系，不是包含关系，松树属于裸子植物．A错误；
    B、细胞包含细胞质，细胞质内有细胞核，细胞核内有遗传物质：B正确；
    C、草鱼属于鱼类，鱼类属于脊椎动物．脊椎动物属于动物．C正确；
    D、人体包括消化系统等八大系统，胃属于消化系统，胃由肌肉组织，上皮组织、神经组织和结缔组织构成．D正确．
    故选：A

    点评 解答此题的关键是明确植物、动物以及人体的构成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．生物实验课上，林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验，图1、图2为提供的一些材料用具，图3为一些实验操作步骤，请据图作答．

    （1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴加的是清水；而制作人口腔上皮细胞临时装片时，应滴加的是生理盐水．
    （2）对标本进行染色时，应滴加的是碘液．
    （3）对光时，要使低倍（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔．
    （4）如图2是显微镜的四个镜头，若想看到最大的物像，则应选择的目镜和物镜组合是②④（填序号）．欲使视野中的细胞数目增多，应选用的镜头组合是①③（填序号）．
    （5）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图3中所示的步骤Ⅲ（填序号）操作不当引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图利用烟草根细胞培养成烟草植株的技术称为植物的（　　）
    A．定向繁殖技术B．营养繁殖技术C．有性繁殖技术D．组织培养技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．花的主要结构是雄蕊和雌蕊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．山东综艺台《快乐向前冲》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示着我们，团队合作、互助友爱是成功的重要因素．瞧！“撕名牌”环节正在火热进行中．
    （1）“撕名牌”现场，跑男靓女们群情激昂，你追我赶．时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪，所有这些运动都是在的支配下，由人体的骨骼肌、骨、关节三者协调配合，共同完成的．
    （2）运动中，图甲所示结构起到了使运动灵活的作用．该结构中决定其牢固性的主要结构是[④]关节囊及其内外坚韧的韧带，与其灵活性有关的主要包括[⑤]关节腔中的滑液，同时[③]关节软骨还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构．
    （3）运动时若不小心用力过猛，常会造成[①]关节头；从[②]关节窝中脱落出来发生脱臼现象．
    （4）奔跑追逐过程中，跑男靓女们的手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的[A]肱二头肌；收缩，[B]肱三头肌舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为某生物细胞中基因位于染色体上的示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．如果A来自母方，则a一定来自父方
    B．该个体只表现A的性状
    C．基因a、b控制的性状不能在后代中表现出来
    D．正常情况下基因A和a不能出现在同一个生殖细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．桃在中国人眼中是长寿的象征，因此有“寿桃”之称．桃树属于绿色开花植物，所接的桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）之分．滑桃上市较早，但口感和营养均不及毛桃．毛桃又分为“离核”和“黏核”两个品系，“离核”桃果肉与果核分离；“黏核”桃的果肉与核不分离．桃的果肉中富含蛋白质等多种营养物质．《大明本草》中说，将桃晒成干制成桃脯，经常服用，能起到美容养颜的作用．值得注意的是食用前要将桃毛洗净，以免刺入皮肤，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺痒等症．
    （1）桃子可食用的部分“果肉”是由花结构中的子房壁受精后发育而来的．
    （2）用“离核”桃树作砧木，用“粘核”桃树做接穗，则所接的桃子品种应是粘核．“离核”和“黏核”的不同体现了生物多样性中的基因的多样性．
    （3）将“桃的果肉晒干制成桃脯”的防腐原理是除去水分抑制细菌的生长和繁殖．
    （4）在遗传学上，桃子中有毛桃和滑桃的不同这称作相对性状，若想在一棵桃树上得到“离核”和“黏核”两个品系，可用嫁接的方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请将人体因缺乏某种物质而导致的疾病种类用线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如表为血液循环的过程，请填写完整．
    体循环肺循环
    起点左心室右心室
    终点右心房左心房
    血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血
    功能为组织细胞运来氧气和养料，
    把二氧化碳等废物运走    		与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡
    联系体循环和肺循环在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质的运输的功能

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