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    15．环境影响生物的行为，生物能对环境的刺激作出反应，以下说法正确的是（　　）
    A．只有动物才能对环境的刺激作出应答性反应
    B．植物因不能运动，所以对环境的刺激不能作出应答性反应
    C．动物和植物都能对环境的刺激作出应答性反应
    D．以上说法都具有片面性

    分析 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：据分析可见：生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性．如碰触含羞草的叶会合拢，草履虫能逃避食盐水的有害刺激等，可见植物与动物都能对外界刺激作出反应．
    故选：C

    点评 解此题的关键是理解掌握生物的应激性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体新陈代谢部分生理活动示意图，字母A、B、C、D表示物质，①、②表示生理过程．请据图回答：
    （1）甲细胞能运输B物质，甲细胞的名称是红细胞．
    （2）如果发现尿液中含有红细胞和蛋白质，则可能是肾脏结构中的肾小球发生了病变．
    （3）物质A从血管进入肺泡是通过扩散作用完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了，许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜．好好奇的跟踪一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到梨花中，一会又飞到桃花中．小明产生了疑问：这样桃树上为什么不会结出苹果和梨呢？植物体要结出果实是不是一定要授给相同植物的花粉呢？
    （1）小明的假设是：植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉；
    （2）小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分为A、B、C三组，又将它们的雄蕊去掉了，他这样做的目的是：防止自花传粉．
    （3）然后，小明分别采集了一些苹果花、梨花和桃花的花粉，小心的将它们分别涂在A、B、C三组花的雌蕊柱头上．并用透气袋子将这些花分别一一包好，这样做的目的是避免异花传粉．
    （4）若生长顺利，最终可以发育成果实的应是A组花，其余两组在本实验中的作用是对照；
    （5）小明设置的三个组能否分别只用一朵花做实验？理由是不能；若要得到更可靠的结论，小明还应该怎么做？进行多次重复实验，避免实验的偶然性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率．某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验．实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见表：
    “薄头茧”所占百分比的统计表
    分组处理
    实验记录    		第一组第二组第三组
    光线明亮而不均匀光线明亮而均匀光线暗而均匀
    实验I（5月份）15.48%7.5%4.92%
    实验II（9月份）17.17%8.85%4.50%
    总平均发生率16.33%8.18%4.71%
    请根据上述情况回答：
    （1）该小组假设是光线的强弱与“薄头茧的发生有什么关系？
    （2）在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小外，还要控制温度和实验时间相同．
    （3）通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？控制暗而均匀的光线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列植物中属于被子植物的是（　　）
    A．松B．杉C．柏D．桃

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．春夏时节，百花齐放，蜂蝶纷飞，自然界充满着生机与活力．图中两只蜜蜂正在一朵花上采蜜，关于它们的说法正确的是（　　）
    A．花瓣中的有机物是根从土壤中吸收并运输来的
    B．花瓣中的有机物是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
    C．蜜蜂的发育过程属于完全变态发育
    D．蜜蜂采蜜行为是条件反射，需要后天学习

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．为探究绿豆种子出土率与种植深度的关系，小国做了如下实验：将大小相似，饱满程度相同的120粒同一品种的绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在25℃环境中并定时对每组施加等量且适量的清水．连续观察15天，结果如图表所示：
    组别甲乙丙丁
    种植深度4cm11cm18cm25cm
    出土幼苗数量29颗30颗26颗0颗
    （1）甲组有一颗种子未出土也未萌发，则该种子未萌发的原因可能是种子没有生命力、种子没有度过休眠期；
    （2）分析表中的实验结果结合图象可以得出：当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会下降；
    （3）据图分析，结合所学知识试解释丁组幼苗不能出土的原因种植深度过大子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题．

    （1）人因炎症在臂部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的①（填序号）发现．
    （2）图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是⑥内是含营养物质丰富的静脉血．
    （3）当血液流经图丙时，e内液体在成分上与血液的区别是e内液体不含血细胞和大分子蛋白质（或原尿内无血细胞和大分子蛋白质）．g内液体中不含葡萄糖，是由于图丙中f部位进行重吸收（或肾小管的重吸收作用）作用这一生理活动的结果．
    （4）某人因车祸导致图甲中[b]处受伤，此时血液的出血状况是：呈鲜红色；针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是a（填序号）．
    （5）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，请举一例说明：心脏主要由心肌构成（或左心室的壁最厚），与其泵血功能相适应（或心脏内有瓣膜，能防止血液倒流等）．
    （6）根据图乙写出在血液经过图甲③处后气体成分发生的变化二氧化碳减少，氧气增大（肺泡内的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小雪在用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片（如图1）．请你完成以下问题：
    （1）如图2是制作“洋葱表皮细胞临时装片”的部分实验步骤，正确的操作顺序是④③①②（填序号）．

    （2）在观察物像时，小雪发现视野太亮了，这时可采用小光圈或平面镜使视野变暗．
    现用同一显微镜观察同一标本3次，分别得到如图3所示的三幅图象，其中视野最暗的是B．

    （3）从低倍镜换到高倍镜观察时，发现物像变模糊了，此时应调节显微镜中的哪个结构②（填序号）．

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