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我们经常看见妈妈和面时,加入一些酵母菌,使蒸出的馒头暄软多孔,香甜可口,其中的原因是(  )
A、酵母菌能分解萄葡糖,产生二氧化碳和酒精,酒精挥发
B、酵母菌大量繁殖,占有空间,蒸后杀死酵母菌变为暄软多孔
C、酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳
D、酵母菌分解葡萄糖,产生二氧化碳,遇热膨胀
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:制馒头和面包要用到酵母菌,发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛,据此答题.
解答:解:做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳和酒精,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔.可见D符合题意.
故选:D
点评:平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题.
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 

(2)请写出图中序号①所代表的物质
 

(3)光合作用的条件和场所分别是
 

A.有光无光均可,叶绿体     B.有光,线粒体
C.有光无光均可,线粒体     D.有光,叶绿体
(4)图中的①和②进出叶片的“窗口”是指由保卫细胞构成的
 
;光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位,而根部吸收的水分则通过
 
输送到叶内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某婴儿患肺炎,输液时选择头皮作为针刺部位,在这种情况下,药物随血液循环到达患病部位前可能没有经过的血管是(  )
A、上腔静脉B、下腔静脉
C、肺部毛细血管D、肺动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某些动物的检索表,表中的⑤与那种动物最相似(  )
A、山羊B、乌龟C、青蛙D、蜥蜴

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究中,要求(  )
A、结果与假设一致
B、实事求是,结果与原有知识相矛盾时,也要坚持
C、实验结果与书本知识相呼应
D、重在推理、判断,实验结果并不重要

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察中使用的目镜是5X,物镜是4X,那么看见的物像是实物的(  )
A、5倍B、9倍
C、20倍D、100倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于内出血的是(  )
A、毛细血管出血B、动脉出血
C、静脉出血D、脾脏出血

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列腺体中,属于内分泌腺的是(  )
A、肝脏B、唾液腺C、垂体D、胃腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生长离不开食物,下列哪一组不完全是我们从食物中获取的营养物质(  )
A、糖类和脂肪
B、水和无机盐
C、维生素和蛋白质
D、脂肪和纤维素

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