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某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中,观察到的现象是


  1. A.
    只能上浮,不能下沉
  2. B.
    游动时,鱼体常常侧翻,不能保持平衡
  3. C.
    只能向前游动,不能转弯
  4. D.
    不能保持前进的方向,而且游动速度减慢
B
此题考查鱼鳍在游泳中的作用,鱼的运动器官是鳍,各种鳍在水中相互协调使鱼能在水中游泳,其中背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,腹鳍起平衡作用,尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力,臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用,胸鳍起平衡身体的作用,所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑,游动时,鱼体常常侧翻,不能保持身体平衡。
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同大小的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,乙鱼不做处理.请问:
(1)该实验是探究
胸腹鳍
胸腹鳍
鳍的作用;(选填“尾鳍”或“胸腹鳍”)
(2)该实验中,实验组是
鱼,对照组是
鱼;(选填“甲”或“乙”)
(3)剪掉鱼鳍的方法又快又简单,为什么在实验中不提供这样做?
珍爱生命、保护动物
珍爱生命、保护动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?越秀区模拟)某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中,观察到的现象是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

(1)该实验是探究鱼的
鳍的作用.
(2)该实验中,对照组是
鱼.
(3)该同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是
产生前进的动力,保持前进的方向
产生前进的动力,保持前进的方向

(4)为了减少实验误差,该同学应该设置
重复组
重复组

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省东莞市八年级第一学期教学质量检查生物试卷(带解析) 题型:探究题

(4分)某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

(1)该实验是探究鱼的     鳍的作用。
(2)该实验中,对照组是     鱼。
(3)该同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是                
(4)为了减少实验误差,该同学应该设置       

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科目:初中生物 来源:2014届广东省东莞市八年级第一学期教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:探究题

(4分)某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

(1)该实验是探究鱼的     鳍的作用。

(2)该实验中,对照组是     鱼。

(3)该同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是                

(4)为了减少实验误差,该同学应该设置       

 

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