激素对生命活动起着非常重要的调节作用．某同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响．制定了下列实验方案:第一步:取两个玻璃缸分别编号1号.2号．第二步:在两个玻璃缸中分别加入等量的水和新鲜水草.然后在每个玻璃缸中分别放入1条发育状况和健康状况均不同的蝌蚪,第三步:每天随机向1号和2号玻璃缸投放含甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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激素对生命活动起着非常重要的调节作用．某同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”．制定了下列实验方案：
第一步：取两个玻璃缸分别编号1号、2号．
第二步：在两个玻璃缸中分别加入等量（且适量）的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入1条发育状况和健康状况均不同的蝌蚪；
第三步：每天随机向1号和2号玻璃缸投放含甲状腺试剂的饲料；
第四步：把1号玻璃缸放在阳台上，2号玻璃缸放在卧室桌子上；
第五步：观察现象，并记录
（1）本实验的变量应该是

．
（2）本实验设计过程中有明显不足，请用笔在实验中画出不足之处，并予以改正
①

；
②

；
③

；
④

．
（3）改正后，实验预期的现象是

．
（4）若本实验改为用小白鼠做材料探究“生长激素对小白鼠生长的影响”的实验，则实验变量为

，已知生长激素与胰岛素均为蛋白质，使用生长激素处理小白鼠时应该用

（与饲料搅拌后饲喂/注射）的方法，其原因是

．

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素

专题：

分析：（1）此题以探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验为知识背景，考查学生的科学探究能力，实验设计、分析能力，实验数据的处理能力，通过此题体会科学探究的方法步骤．
（2）探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答：解：（1）探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”．因此本实验的变量应该是甲状腺激素．
（2）对照实验是唯一变量实验，除饲料中是否含有甲状腺激素外，其它量都应该相同；只用1条蝌蚪具有偶然性，实验误差较大．因此本实验设计过程中有明显不足（用笔在实验中画出不足之处）：

改正：
①10条发育状况和健康状况均相同同的蝌蚪；
②定时定量投放饲料；
③1号玻璃缸中放入适量的普通饲料，2号玻璃缸放入甲状腺激素搅拌的等量饲料；
④两个玻璃缸均放在条件适宜处；
（3）甲状腺激素能促进生长发育，因此改正后，实验预期的现象是：1号玻璃缸的蝌蚪发育晚，2号玻璃缸的蝌蚪发育早．
（4）若本实验改为用小白鼠做材料探究“生长激素对小白鼠生长的影响”的实验，则实验变量为生长激素，已知生长激素与胰岛素均为蛋白质，使用生长激素处理小白鼠时应该用注射的方法，其原因是生长激素是一种蛋白质，饲喂后进入消化道中会被消化成氨基酸，不起作用．
故答案为：
（1）甲状腺激素；
（2）

①10条发育状况和健康状况均相同同的蝌蚪；
②定时定量投放饲料；
③1号玻璃缸中放入适量的普通饲料，2号玻璃缸放入甲状腺激素搅拌的等量饲料；
④两个玻璃缸均放在条件适宜处；
（3）1号玻璃缸的蝌蚪发育晚，2号玻璃缸的蝌蚪发育早；
（4）生长激素；注射；生长激素是一种蛋白质，饲喂后进入消化道中会被消化成氨基酸，不起作用．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的步骤和要求以及对照实验的特点．

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