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    【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ）

    A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、连接、动力

    C．保护、支点、动力 D．动力、支点、杠杆

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好了解并保护它们。为此，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。

    （1）结构A是蚯蚓的环带，由此可判断B是_____（填“前”或“后”）端。

    （2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于____________动物。

    （3）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_________，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。

    （4）实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后，应该将蚯蚓___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系，据图分析，下列说法正确的是（　　）

    A. 光照强度为0时，植物周围环境温度也为0

    B. 光照强度为0～a时，光合作用强度主要受光照强度影响

    C. 光照强度为a～b时，光合作用强度只受温度影响

    D. 光照强度大于b时，植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是

    A．特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体

    C．非特异性免疫，抗原 D．非特异性免疫，抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析并回答下列问题。

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是_______存在的。

    （2）根据染色体组成可以判断，乙为_______（填“男”或“女”）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有_______条染色体。

    （3）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，眼睑性状表现为单眼皮的可能性是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞内的染色体，正常来源是（ ）

    A．一半来自父方、一半来自母方

    B．一半以上来自父方，一半以下来自母方

    C．一半以下来自父方、一半以上来自母方

    D．与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）

    A. 捕食 B. 合作 C. 竞争 D. 食物网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。

    据表中的数据所得出的下列结论，正确的

    A．该植物种子萌发的最适温度为22℃

    B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％

    C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高

    D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析作答：

    （1）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：________________？

    （2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于______行为。

    （3）三只小白鼠找到食物的时间_______（选填“相同”或“不同”）。

    （4）该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如图），请在图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。

    _______

    （5）根据如图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即_______，可见此类行为可以通过训练得到强化。

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