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    脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（  ）
    A．逃避敌害B．寻找配偶
    C．获得食物D．适应复杂生活环境
    D

    试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，故选D。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流?
    A．蜜蜂的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声
    C．蜂王释放的特殊分泌物D．屎壳郎推粪球

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸟类在占区和筑巢过程中，雄鸟常有不同形式的行为，如雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停地高声鸣叫，雄鸽向雌鸽点头俯首等。这是在
    A．求偶B．取食C．占区D．筑巢

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
    （1）黑猩猩的这种行为属于　　　　　　行为． 
    （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？　　　　　 
    （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和　　  　　而获得．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致
    A．捕食行为B．防御行为
    C．学习行为D．社群行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的：（　　）
    A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为
    C．迁徙行为、繁殖行为D．取食行为、繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于动物间进行信息交流的方式有（  ）
    ①猪在吃食物时发出声音 ②黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声③蜜蜂发现蜜源时“跳舞”
    ④蝴蝶在花丛中飞舞 ⑤蚂蚁在相遇时相互接触触角
    A．①③④B．②③④C．②③⑤D．①③④⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    实验法研究的示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的。（3%）
    （1）现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，但并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。
    （2）提出的问题：                                                  ？
    （3）收集与问题相关的信息。
    （4）作出推测。
    （5）假设：                                       。
    （6）设计实验方案。
    （7）记录并分析实验现象和结果。
    （8）得出结论：                                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到"几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥"，这句诗反映了鸟的  （     ）
    A．攻击行为B．贮食行为C．繁殖行为D．防御行为

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