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4.下列有关先天性行为和学习行为的说法错误的是(  )
A.没有先天性行为,动物不可能生存
B.学习行为和先天性行为有利于动物的生存和繁殖
C.先天性行为能伴随动物一生
D.学习行为与体内的遗传物质无关

分析 从行为获得的途径来看,动物行为大致可以分为两大类:一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,另一类是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为.

解答 解:A、先天性行为由动物体内的遗传物质所决定的行为,没有先天性行为,动物不可能生存,正确.
B、学习行为和先天性行为有利于动物的生存和繁殖,正确.
C、先天性行为能伴随动物一生,正确.
D、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解先天性行为和后天性行为的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列繁殖方式中,属于有性生殖的是(  )
A.马铃薯块茎发芽、移植B.玉米用种子繁殖
C.草莓组织培养进行快速繁殖D.细菌的分裂繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列符合生物学事实的是(  )
A.能够运动的物体就是生物
B.植物需要从外界吸收氧气
C.生物都是由细胞构成的
D.“一猪生九仔,连母十个样”描述的是遗传现象

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.关于生物圈,以下说法错误的是(  )
A.生物圈是所有生物共同的家园
B.生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园
C.生物圈的厚度是20千米,是地球表面的一薄层
D.生物圈是一个巨大的生态系统,有很强的自动调节能力,人类活动不会对它有太大的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用.以下叙述错误的是(  )
A.生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环
B.绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中的碳氧平衡
C.绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所
D.绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.阅读资料,回答问题:
资料一:据 CCTV-4 新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家.
资料二:家养的小猫经训练可在固定地方吃东西.
(1)资料一中的猫的行为是由遗传物质所控制的,是先天性行为.
(2)资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中,通过学习和生活经验逐渐建立起来的新的行为,是学习行为.
(3)动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官和运动器官的作用,也离不开神经系统和激素的调节作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列能体现动物社会行为的是(  )
A.雄狒狒争夺首领B.猎豹追捕羚羊C.乌贼释放墨汁D.蜻蜓点水

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.据图回答问题:
(1)消化道和呼吸道共有的结构是[5],呼吸系统的主要器官是[8]肺;[6]是由许多“C“形软骨支撑,这能有效保证呼吸道畅通.
(2)呼吸道的主要功能是气体进出肺的通道.同时还对进入体内的空气进行处理:鼻的前部生有鼻毛,对吸入的空气有清洁作用;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,对吸入的空气有湿润的作用;鼻黏膜内的毛细血管使空气变得温暖,减轻了对肺的刺激.患感冒时,由于病毒感染,[1]鼻腔中的黏膜会充血肿胀,导致说话带鼻音.
(3)痰的形成:气管和[3、7]支气管管壁内有腺细胞,能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘,随管壁上纤毛的摆动被送到咽部,随咳嗽排出.
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入血液时,至少要穿过两层细胞.
(5)图二中a代表的物质是二氧化碳,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是氧气气体含量增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.小车、房子、松树、电脑都是我们熟悉的物体,其中属于生物的是(  )
A.小车B.房子C.松树D.电脑

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