A. | 躯体呈流线型,体表被覆羽毛 | |
B. | 胸骨发达,胸骨两侧长有发达的胸肌 | |
C. | 前肢为翼 | |
D. | 身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分 |
分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,食量大,直肠很短,粪便可以随时排出体外,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.
解答 解:A、鸟的体表被覆羽毛,有利于保温,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,有利于空中飞行.
B、胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重,有利于空中飞行.
C、鸟的前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行.
D、身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分,与飞行生活无直接关.
故选:D
点评 鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点,注意理解和掌握.可结合着鸟类的主要特征来帮助理解.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解叶片中的有机物 | B. | 把叶片煮熟 | ||
C. | 脱去叶片中的叶绿素 | D. | 除去叶片中的淀粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 银杏具有真正的花和果实 | |
B. | 松的针形叶更有利于降低水分的蒸腾 | |
C. | 松的种子有翅适于风力进行传播 | |
D. | 银杏是裸子植物中少有的落叶乔木 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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