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    3．在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于（　　）
    A．化学能B．光合作用C．太阳能D．有机物

    分析 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
    （3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    （4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

    解答 解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，因此生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于绿色植物固定的太阳能．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验，回答下列问题：
    （1）为了便于观察，应选取尾鳍含色素少的活的小鱼．
    （2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样才能保证鱼是活的，便于观察．
    （3）如果显微镜配备有10×、40×两种规格的物镜，本实验应选用10×物镜．
    （4）如图是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向（箭头所示），请判断：血液在标③号处流动最快，红细胞在标①号所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由一层上皮细胞构成．

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    14．6月20日，有“神兽”之誉的国家二级保护动物苏门羚现身我市乌岩岭国家级自然保护区，据研究人员所设的红外线相机拍摄照片分析，苏门羚外形与牛、羊、羚、马有些相像，体表被毛，体温恒定，试判断苏门羚最可能属于脊椎动物中的哪一类？（　　）
    A．鸟类B．爬行类C．两栖类D．哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．保护生物圈是每一个公民应尽的义务，在保护人类赖以生存的生物圈的各项措施中，错误的一项是（　　）
    A．建立自然保护区B．植树造林
    C．保护有益生物，消灭有害生物D．城市建设要布局合理

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，请据图回答：

    （1）图中操作步骤的正确顺序是D→B→A→C→E．（用序号和箭头表示）
    （2）制作装片时，我们先在载玻片中央滴一滴清水，制作人的口腔上皮细胞的临时装片时能不能这样？为什么？不能，．
    （3）图E表示盖盖玻片的位置，正确的方法是：先让盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，然后，再轻轻地盖在薄膜上，这样可以避免产生气泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．对人体生命活动具有调节作用的是神经系统和内分泌系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（　　）
    A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．猴子表演骑车
    C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．蚯蚓走“T”形迷宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列对生命起源和进化的叙述中，正确的是（　　）
    A．原始生命起源于原始陆地
    B．原始生命在短时间内自发产生
    C．原始大气在一定的条件下能生成有机小分子物质
    D．早期地球环境和现在差不多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下面的几组物质，哪一组全部是细胞中主要的有机物（　　）
    A．蛋白质、尿素、核酸、脂质B．糖类、二氧化碳、尿素、核酸
    C．二氧化碳、水、蛋白质、糖类D．糖类、蛋白质、脂质、核酸

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