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    在观察临时装片时，由低倍物镜转换到高倍物镜，下列做法不正确的是（　　）
    A、调节细准焦螺旋使物像更清晰
    B、移动显微镜找到更亮的光源
    C、转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
    D、调节光圈使视野更亮一些
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数与细胞数目是相反关系，放大倍数与物像体积成正向量，放大倍数与通过的光线多少是相反关系．
    解答：解：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大；放大倍数增大但视野变小，故通过的光线变少，因此视野的亮度由亮变暗．因此转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，调节细准焦螺旋使物像更清晰，调节光圈使视野更亮一些，而不能移动显微镜．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了显微镜的使用，学生容易误为换高倍镜后视野变亮．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡起最重要作用的是（　　）
    A、燃烧
    B、微生物的分解作用
    C、植物的光合作用
    D、动植物的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒在生态系统中属于（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、消费者D、非生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    母鸡下蛋与下列哪种现象所表现的生命特征不同（　　）
    A、蜻蜓点水
    B、老虎产幼崽
    C、乌贼遇敌害时喷出墨汁
    D、蒲公英散播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将生物现象与环境的关系连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察细胞，所用的目镜15倍，物镜40倍，细胞被放大多少倍？（　　）
    A、55倍B、600倍
    C、350倍D、200倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分图片，请据图回答下列问题：

    （1）该实验有如下步骤，顺序正确的选项是（　B　）
    ①洗去碘液，观察实验现象
    ②几小时后，把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸
    ③用酒精脱色去掉叶绿素
    ④用黑纸如图二所示部分遮盖，然后移到阳光下照射
    ⑤用清水漂洗叶片后滴加碘酒
    ⑥把天竺葵放在黑暗处一昼夜
    A．⑥②④③①⑤B．⑥④②③⑤①C．④⑥②③⑤①D．⑥③⑤④②①
    （2）图一把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （3）图二中用黑纸片将叶的一部分（图三B）遮住，使之与未遮盖的部分（图三A）形成
     
    实验，由此可知道实验的变量是
     
    ．
    （4）图三见光部分A处
     
    （填写“能”或者“不能”）进行光合作用，滴加碘液后
     
    ，说明
     
    是光合作用的产物．
    （5）滴加碘液后，图三不见光部分B处
     
    ．通过A、B两处颜色的比较，说明
     
    是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据人体消化系统结构图回答：
    （1）食物中的蛋白质在
     
    开始消化．
    （2）肝脏分泌的消化液是
     
    ，它不含消化酶．
    （3）小肠内表面的绒毛状突起，称为
     
    ．
    （4）细嚼米饭会感到有一丝丝甜味，是因为唾液中含有
     
    ．
    （5）淀粉的消化从
     
    开始，脂肪的消化从
     
    开始．
    （6）含有消化液最多的消化道是
     
    ，其内含有
     
    分泌的
     
    、
     
    分泌的
     
    和
     
    分泌的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列科学家与所做的研究用直线连起来

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